FUTBOLSCOPIA

Mouriño vs Guardiola: Fútbol de autor donde no cabe el Star System.

2011-04-21T15:18:00.001-05:00

Nota de color.

por Armando Anaya

Ambos actúan para la cámara. Son modelos lúdicos que apasionan desde sus bancos con sus movimientos y gesticulaciones; hacen enfurecer o gozar a las multitudes. Uno provoca y el otro desprovoca, que importan quién hace qué, ambos con sus estilos tan infinitamente parecidos en sus búsquedas o tan infinitamente distantes con sus maneras, hacen que salten al campo veintidós convencidos de sus arengas; los dos son capaces y los 22 de dar la vida por ellos.
Uno vocifera en catalán, el otro le responde en portuñol, aunque sabe italiano y perfecto inglés.
A Mouriño se le acusa de ser el Maquiavelo moderno del Calcio aunque hay nacido en Portugal; a Guardiola del niño estudioso y ejemplo de llevar a la realidad el citus, altius, fortius, de la Grecia Clásica. El Primero fue un modesto jugador que supo entrar al mundo de los banquillos como traductor; el segundo fue antes del gran entrenador que ahora es, un extraordinario mediocampista que corría y corría, con un especial espíritu de sacrificio y una inmejorable capacidad de adaptación.
Desde luego que ambos han leído más que de fútbol. Los dos conocen más allá de las reglas del managment, el dote de las relaciones públicas y las estrategias digitales.
A Guardiola le gusta el 4-2-3-1, vistoso, elegante, tocador, paredes cortas y largas combinadas con espectaculares desprendimientos a velocidad, pases entre líneas sobre todas las cosas. A Mouriño le gusta la táctica, el domingo juega 4-2-2 y el miércoles 4-3-2-1, no tiene preferencia, sólo sabe que el fin justifica los medios.
El branding algunas veces toma forma de ser humano: homo Gucci, homo Boss. Qué importa quién es quién, ambos hacen creer que no y de pronto muestran el as bajo la manga; modernos estrategas militares que en breve estarán, quizás uno de ellos ganando jugosas cantidades en la liga de Quatar y el otro en el Pentágono enseñando a ganar con las reglas de juego a tu lado.

Artículo Editorial

2011-03-30T13:37:00.002-06:00

LA ODISEA EXISTENCIAL DEL SELECCIONADOR MEXICANO DE FUTBOL
EL SISTEMA DE JUEGO DEL CHEPO DE LA TORRE AL DESCUBIERTO
SIN ADULACIONES EDITORIALES NI INTERESES COMERCIALES
PRIMERA PARTE

Por Armando Anaya

El nuevo director técnico de la selección absoluta de fútbol de México expuso en la reciente semana fecha FIFA una inmejorable oportunidad para que los especialistas del balompié logren descifrar lo pretende que su equipo haga en la cancha. Se debe recordar que una cosa es la retórica frente a los medios de comunicación y otra la realidad; la manera de jugar, con sus matices propios de cada partido, las lecturas de los líderes del grupo y las indicaciones que se expresen a lo largo de la semana o mejor aún en los momentos previos al partido.

En México el desconocimiento por los actuales sistemas de juego de los comentaristas se evidencia tanto en la televisión abierta como de paga. Ni Rafa Márquez es el jefe de jefes, ni el Chicharito Hernández el ídolo de las multitudes, ni Ochoa el Van der Sar mexicano nada de eso. Es un deporte colectivo donde lo menos que deberían promover las transmisiones televisivas es el individualismo y el protagonismo por encima del esfuerzo de equipo, su razón de ser: elñ conjunto. Otra prueba de ello es la falsa creencia de que el equipo mexicano de hoy, juega con un 4 – 4 – 2, cuando en los detalles está la diferencia. En las transmisiones se escucha decir toda clase de improperios técnico – tácticos e incluso reglamentarios. Otra salvajada común en los comentaristas es hacer creerle a la afición que los futbolistas en este grupo si están satisfechos con el ambiente intragrupal, que están jugando en sus posiciones naturales o en las que están más habituados y que contamos con un arquero tan experimentado como confiable. En primer lugar el ambiente que privaba en las concentraciones de los seleccionadores que precedieron a De la Torre, no se percibía tan apremiante ni mucho menos respetando los más elementales códigos de la prudencia que se demanda de cualquier grupo deportivo en reunión. En segundo lugar, el centrocampista, Luis Pérez muestra una variedad de recorridos muy variados en su equipo de la liga que con el equipo mexicano; al igual que Geovani Dos Santos, quien se desempeña con más soltura como volante por afuera, que de enganche como se le colocó contra Paraguay y Venezuela. En tercer lugar, en México hay arqueros confiables sí, pero todos los convocados precisamente carecen de la experiencia y la regularidad tan necesaria en esa posición.

Con respecto al sistema de juego y sus bases técnico – tácticas, se pudo evidenciar un interés permanente del entrenador por añadir sobre todo intensidad a las jugadas tanto defensivas como ofensivas; jugar fácil pero rápido, es decir conservar el estilo de juego característico del equipo mexicano por décadas pero añadirle un ingrediente de velocidad en la ejecución; el pase profundo pero sorprendente, derivado de una correcta posesión de balón, lo demás es esperar el momento oportuno para el cambio de ritmo y variar en la forma de arribar.

El sistema de José Manuel de la Torre pocas veces se notará diferente al 4 – 2 – 3 – 1, que seguramente escuchó hablar de él en Europa, lo vio puesto en práctica en varios equipos ganadores de por allá e incluso se pudo dar cuenta que en los recientes años otros entrenadores como Simeone en Racing de Argentina, tuvieron relativo éxito y estabilidad profesional. Esta forma de juego es también recurrente en el Barcelona de hoy y lo fue en el Inter de Milán de Mouriño hace no mucho. La variable preferida de los entrenadores que apuestan por esta forma de jugar, pasa si acaso, por un medio campo compuesto por tres centrocampistas en vez de dos “cincos” el mismo enganche pero ahora con menor participación defensiva y un par de puntas.
En la próxima entrega se desglosará cada uno de los movimientos ofensivos y defensivos, mediante el uso de terminología técnico – táctica internacional, sin borrones, tachaduras ni enmendaduras. Al descubierto y sin atender a nadie que no sea más que mi observación.

Le macquarré du Messique le chingaré a la France

2010-06-18T15:02:00.001-05:00

Por Armando Anaya

El frío húmedo y sin viento no era otra cosa más que el reflejo de un termómetro que marcaba 5 grados centígrados sobre cero. En las tribunas había miles de mexicanos que cantaban al unísono tanto el himno nacional como el cielito lindo escrita desde 1882 por Quirino Mendoza y Cortés.

¿De qué parte de México vienen a apoyar al tri? Yo soy de Durango pero vivo en San Francisco California desde hace ya más de 15 años y vine con mis yernos y dos de mis hijas, respondió Don Gilberto Herrera Lazcurain, orgulloso mexicano que lleva gastado más de 10 mil dólares americanos en estos últimos días en su viaje a tierras sudafricanas. “Nosotros estamos desde la semana pasada conviviendo con unos estudiantes del Tec que vienen de Monterrey, pero estudiamos en la Sorbona de Paris” señaló el Joven Braulio Portugal Maldonado, miembro de una solvente familia de industriales de Piedras Negras, Coahuila, dueños de impermiabilizantes Maldonado.

El himno de la FIFA era la señal que ansiosa y nerviosamente estaban todos esperando para que los equipos avanzaran lenta y altivamente a la grama tomando cada jugador de la mano a un pequeñín que estudia en las escuelas más exclusivas de Pretoria y Johanesburgo en la que sus padres pagan hasta 600 usd mensuales de colegiatura.

Apenas iba el primer minuto de juego cuando el árbitro árabe Khalil Al Ghamdi ya le había marcado a México su primera falta en contra como consecuencia de una obstrucción de Salcido a Riberi. Tres minutos después Guille Franco se para frente al balón para evitar el madruguete y esa acción la considera suficiente para amonestarlo.

Cuando todo parecía terminar sin novedad en los primeros 45 minutos, Vela lucha por recuperar un balón y siente un pequeño pero preocupante desgarre que lo obliga a cederle su lugar a Pablo Barrera. Cómo son las cosas, cómo es el destino.

Inicia el segundo tiempo y la tensión se eleva aún más. Las vuvuselas ensordecían a cualquiera, uno de los más enloquecidos, Efraín Juárez un joven marcador de punta mexicano oriundo de la delegación Alvaro Obregón del DF perdió la cabeza y no se aguantó de un intento de pelotazo que estuvo a punto de ponerlo expulsado. Todo terminó para él amonestado y cambiado.

En el minuto 64 Rafael Márquez le entrega un pase como con la mano, por encima de la defensa gala, al recién ingresado Javier el chicharito Hernández quien en décimas de segundos encara a Llories el arquero rival, lo desborda y anota felizmente el gol de la quiniela. Los enviados especiales de L´equipe no daban crédito de lo que estaban viendo, las cámaras de la TV francesa apuntaban hacia Domenech el enigmático técnico francés. Parecía ser algo fuera del libreto mundialista, México por primera vez en su añeja particpación mundialista tenía a Francia con la cabeza baja y el torso en el piso.

El minuto 79 también pasaría a escribirse en los anales de la historia del deporte más popular de México. El oriundo del barrio de Tlatilco, Cuauhtémoc Blanco anotaría por la vía del penal el dos cero que se convertiría en el marcador definido y para su egoteca el único mexicano que ha convertido gol en 3 copas del mundo diferentes.

La recta final del encuentro estuvo amenizada del ole y de las ocurrencias de los aficionados mexicanos “Perfume, colonia y fragancia, perfume, colonia y fragancia, se la metimos bien y bonito… a los putitos de Francia”

COLUMNAS SOBRE EL MUNDIAL SUDÁFRICA 2010

2010-06-16T17:53:00.001-05:00

Revoltillo del Mundial (1)

Por Armando Anaya

Acaba de terminar la primera jornada de la fase de grupos del Mundial y ha habido una que otra cosa que destacar en el aspecto futbolístico. Sin embargo este mundial con al menos 36 cámaras por cotejo permite a los espectadores ver cosas hasta de más.

Lo primero que llamó mi atención fueron los cánticos de los sudafricanos antes de jugar contra los mexicanos. Las mismas odas a la usanza del rugby y de la épica antigua. Se leía en el body lenguaje de los mexicanos temor, desconocimiento e inseguridad que se hizo obvia en los 90 minutos siguientes.

Ya durante el juego le hacen una toma de acercamiento a Rafa Márquez quien con su manita se pegaba en la otra palma diciendo “vamoos .. con fuerza” cuando se vio bastante amanerado pudiendo decir mejor: “ponle guevos cabrón..”

Ha sido hasta el momento el mundial de las barridas espectaculares, el de las canchas de pasto corto y duras, el de los osos de algunos porteros y el de los juegos apretados en el medio campo que a la mayoría de los villamelones (se les dice así a las personas que les gusta el fut pero son saben) no les agrada.

Las revelaciones han sido desde mi punto de vista tres selecciones: Japón, Corea y Suiza, en el futbol de los nipones, el de los coreanos y el de los chocalateros casi no hubo diferencias: mucho pundonor pero el de a de veras, una organización defensiva impecable, una movilidad extenuante y lo mejor de todo una magnífica dirección técnica que logró previsualizar y plantear bastante bien su juego contra sus respectivos rivales.

Para los amantes de la táctica el mundial está repasando cosas interesantes. Triángulos y cuadrados tanto a la defensa como al ataque, defensas perfectamente basculadas, marcajes por zona en los tiros de esquina y un nuevo elemento a la nomenclatura mestiza futbolera mexicana: el del centro campista. Esos comentaristas de plano como chingan cuando afirman que los equipos usan tres contenciones cuando en realidad si hubieran ido a un curso básico para entrenador (como los que doy) sabrían que a eso se le llama centrocampistas.

México sigue siendo una incógnita; el periodismo conservador sigue con una actitud derrotera un poco quizás jugándole a los ardidos de la televisión por cable y el de la TV abierta al optimismo desbordado. Yo pienso que ni regresamos a la época de los ratones verdes, ni la estamos rompiendo como lo han querido enfatizar.

Llama la atención en algo que coinciden todos los moneros de la prensa nacional sin excepción. Mientras al pueblo se le de circo, lo demás nada importa.

Finalmente es de llamar la atención el impresionante físico de los africanos y los 12 kilómetros promedio que están corriendo todos y cada uno de los jugadores de campo, desde los que juegan en el Galaxy de los Ángeles, hasta los que están en el Inter de Milán.

El papel de los padres en un equipo de Fútbol

2009-11-11T19:17:00.001-06:00

El papel de los padres en un Equipo Futbol

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Comenzaron visorías de Halcones Fesapauv

2009-07-01T22:53:00.002-05:00

Las instalaciones de la Facultad de EF de la UV fueron testigos de la presencia de más de 50 niños y jóvenes que acudieron al llamado de la Primera Gran Visoría convocada por Halcones Fesapauv. Los jugadores elegidos serán refuerzo de los equipos tercera, cuarta y quinta división premier. Cabe mencionar que el cuerpo técnico ya está observando por lo menos a 15 nuevos elementos que van desde nacidos en 1998 hasta nacidos en 1991. Los organizadores de estas prácticas no quisieron adelantar sus nombres, pero seguro se trata de elementos de gran calidad.

Las observaciones para detectar talentos continuarán los días jueves y viernes, a las 4, 5 y 6 de la tarde, aunque el último día se pretende jugar un encuentro un poco más formal con el plantel premier ya registrado. Así que si no has acudido es porque no deseas una oportunidad o simplemente no tienes pensado jugar fútbol la próxima temporada en una de las pocas organizaciones serias que hay en el puerto de Veracruz.

HALCONES FESAPAUV CIERRA PREPARACIÓN PARA EL JUEGO DE VUELTA POR LA SEGUNDA GRAN FINAL.

2009-07-01T22:51:00.000-05:00

El equipo Halcones Fesapauv, dirigido por el Prof. Mario Ortiz cerró su preparación para el encuentro de vuelta contra Guerreros de Xalapa en la cancha de Xico. Recordemos que los emplumados sacaron ventaja mínima de 1 gol por cero en el juego de ida, lo que hace que siga la moneda en el aire.
Se espera que ante este decisivo compromiso, el equipo jarocho sepa controlar los nervios, no se desespere y entienda que la presión la tienen los Guerreros pues en doble partida, por una parte ellos son los que van en desventaja en el marcador y por otra ellos deben hacer el gasto frente a su público.

El equipo emplumado no reportó bajas por lesión ni castigados por acumulación de tarjetas o expulsiones, por lo que llegará al compromiso definitivo completo e incluso mejor anímicamente que en el primer cotejo, pues su similar de cuarta dirigido por José Manuel Ramírez de Castro logró el pase representando a la zona sur.

Las posibilidades matemáticamente están inclinadas hacia los visitantes por aquella mínima ventaja que se obtuvo, sin embargo sabemos que en el fútbol cada minuto tiene sesenta segundos, no hay nada escrito y un gol no es nada a la hora de jugar el de vuelta. Si el equipo emplumado logra conjuntar su línea media con el ataque y la defensa se mantiene serena esta final será una gran final, si Magno se echa el equipo a la espalda y se entrega como lo hizo en el de ida, si Felipe hace valer su categoría y experiencia, que desde luego todos los chicos novatos esperan eso de él, si la experiencia de los hermanos Pool se integra a la fuerza y calidad de Gilbert y los “Robertos”, si Paco se entrega y no deja pasar ni el aire como la ha hecho todo el campeonato, este partido seguramente será inolvidable.

HALCONES FESAPAUV GANA PASE A LA FINAL NACIONAL EN LA CUARTA DIVISION PREMIER DE FUTBOL

2009-06-29T22:51:00.003-05:00

HALCONES FESAPAUV DIGNO REPRESENTANTE DE ZONA SUR EN CUARTA DIVISION DE LA LIGA PREMIER DE FUTBOL.

Ante centenares de personas y con 40 grados a la sombra se disputó la gran final de la zona sur de la 4ta. División Premier de Fútbol Asociación, entre el equipo de Halcones Fesapauv de la UV y Fortín. El encuentro estuvo de película pues en los primeros 15 minutos el dominio de los locales no se hizo esperar, apenas corría el minuto 17 cuando llegaría el ansiado gol de la quiniela, sin embargo un par de minutos después los aguerridos contrincantes de Fortín aprovecharon la primera y la convirtieron en empate.
El marcador se movió apenas empezado el segundo tiempo mediante un descuido defensivo de los emplumados, bien canalizado por el equipo visitante, pues parecía haber tomado ya la anhelada ventaja. Sin embargo la perseverancia y el orden poco a poco fueron imponiéndose y en el 35 del segundo tiempo llegaría nuevamente el empate.
Los minutos pasaron poco a poco y el árbitro del encuentro decretaba el final del partido iniciando con ello el estresante momento de los tiempos extras. Eran dos tiempos de 15 minutos que iban a decidir al equipo que representaría a la zona sur en Huatulco Oaxaca a finales del mes de julio. Eran las 4 de la tarde y el calor se hacia cada vez más insoportable como era también insoportable la presión que ejercían los pequeños halconcitos a la meta del equipo rival. De pronto el plan de juego resultó!.. los cambios comenzaban a dar frutos y Halcones Fesapauv tomaba la ansiada ventaja con un gol que hacia que todo el plantel se fundiera en un emotivo abrazo de emoción. Era el gol de la ventaja, esa que jamás se volvió a desprender el equipo local haciendo gala de una fuerza de voluntad inquebrantable y un deseo único por resultar campeón…aún faltaban más emociones, Fortín a punto de empatar, pero el arquero emplumado arriesgando físico, orgullo y corazón, evitó el empate a pesar de resultar momentáneamente lastimado. Un par de minutos más tarde y los locales lograban el cuarto gol y con ello dejando a los oriundos de Fortín agotados física y anímicamente. Se terminaba el encuentro frente a un mar de nervios de todos los asistentes, llegaba el ansiado campeonato… en horabuena muchachos aún. Felicidades a José Manuel Ramirez de Castro "Kinder" por el trabajo realizado al lado de Roberto Ortíz y Mario Reyes.

Arranca con ventaja mínima Halcones Fesapauv sobre Guerreros de Xalapa.

2009-06-20T18:57:00.002-05:00

El equipo comandado por Roberto logra mínima pero importante ventaja en el juego de ida de la semifinal por el campeonato de la 4ta. división premier.

Apenas y estaba saliendo el sol y ya los profesores de la escuela de futbol asociación infantil y juvenil Halcones Fesapauv Veracruz realizaban todos los preparativos para lo que se pronosticaba un vibrante encuentro contra su similar de Guerreros de Xalapa.

El encuentro se llevó a cabo en las instalaciones de la Facultad de Educación Física de la UV en punto de las nueve de la mañana.

El equipo local desde el inicio salió con la intención de tomar ventaja en el marcador, sin embargo el orden del adversario y la falta de imaginación del sector ofensivo de los emplumados parecía no consagrar la anhelada ventaja y el sueño de lograr el pase a la gran final nacional.
Sin embargo el segundo tiempo fue diferente en todos los planos. La mentalidad ganadora de los locales se fue imponiendo poco a poco y el ajuste de piezas en la última zona fue dando confianza a los jugadores hasta que en el minuto 35 del segundo tiempo aparecíó un descuido por el sector izquierdo de los Guerrero que supo aprovechar el delantero de Halcones y convertir la anotación de la quiniela.

Ventaja mínima ya que aún faltan los siguientes 90 minutos en la cancha de Guerreros. En la temprada regular ambos equipos dieron un gran encuentro en Xico y esa vez la victoria fue para los locales por 3 goles a 2.

Del arbitraje como siempre, mejor ni hablamos...

Nace la primera Asociación de Entrenadores de México

2009-04-29T14:03:00.003-05:00

Por fin a más de un siglo de haberse instaurado el fútbol en México, hemos iniciado las gestiones para contar con la primera asociación de entrenadores de fútbol formativos en el estado que en realidad fue cuna del fútbol (Veracruz).

Pretendemos hacer un colectivo capaz de revalorar nuestra labor como profesores. Deseamos ante todo erradicar la maldita imagen social que se nos ha instaurado, de hombres improvisados, gritones, tramposos e ignorantes, pero eso si muy entusiastas..

Desearíamos que esto se haga cada día más y más grande... por cierto le recordamos a nuestros detractores: "el futbol no tiene dueño"

Futbol Llanero de mexico

2009-04-13T22:52:00.001-05:00

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Futbol Llanero de mexico

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El decálogo de Cesar Luis Menotti a 30 años de su éxito mayor.

2009-04-02T13:08:00.003-06:00

Armando Anaya

Recuerdo la primera vez que estuve en Argentina y en la barra de la cafeteía de un lugar, alguien me preguntaba un tanto extrañado ... "vos de donde sois" de México contesté, despues intrigado continuó: "En tu país que son, menotistas o bilardistas" a lo que respondí ... somos mexicanos, reconocemos y conocemos de las aportaciones del fútbol de los dos, pero al menos yo no me dejo llevar por la publicidad deportiva de que si alguien es fillolista o gatista o lo que sea....

Transcribo algunos pensamientos de uno de los mejores mercadólogos que ha tenido el gremio del fútbol mundial y no por lo anterior lo considero malo, sino todo lo contrario, si así fueran al menos la mitad de los entrenadores formativos (es decir saberse vender bien) nuestro mercado estaría en mejores condiciones:

1. El primer cuidado que debe tener el técnico es no equivocarse en la elección de los jugadores…2. Yo no dudo entre la condición atlética y el talento. De un talento, trabajando, puedo hacer un atleta. De un atleta sólo conseguiré un atleta mejor.3. Mi objetivo es jugar bien. Porque jugando bien, aunque hoy perdamos, a la larga vamos a ganar.4. … soy lírico. Pero no me gusta que mi equipo dé ventajas. Y entonces soy realista.5. En fútbol se desequilibra al adversario por dos motivos. 1). Habilidad. 2). Superioridad numérica.6. … soy enemigo declarado de dos modalidades muy usadas últimamente: la de tirar córners con pierna cambiada y la de convertir los tiros libres en jugadas raras.7. Al jugador que camina mucho con la pelota le dificulta el trabajo a sus compañeros y le complica la vida a todo el equipo… Al compañero, aunque esté marcado, hay que entregársela, tenerle fe, confiar en que sepa cubrirla del marcador y devolverla al claro para uno que arrancó libre.8. En el ataque, el hombre que avanza con la pelota tiene tres opciones: 1) No denunciar lo que piensa hacer: en este caso el defensor rival no se mueve, simplemente espera. 2) Denunciar el destino del pase y entregarla en esa dirección: el defensor va a la jugada cantada. 3) Denunciar que uno piensa hacer una entrega y hacer otra distinta; ésta es la que vale, porque el defensor contrario queda jugado y sin recuperación.9. El ideal del fútbol es conseguir precisión con velocidad.10. Quiero que mi equipo juegue con honestidad. Hay un público que paga por mirar un espectáculo y a ese público no se lo puede defraudar simulando lesiones, demorando el juego, tirando la pelota afuera, jugando a no jugar.

Fútbol, hijos y esposa en ese orden...

2009-03-31T21:14:00.004-06:00

POR IVÁN GONZÁLEZ ALONSO.

Los futbolistas pueden encarnar valores sociales positivos aparte de golpear bien a la pelota.

27 de marzo de 2009. Disponible en red, en: http://www.solidarios.org.es/

“He gastado mucho dinero en mujeres, alcohol, coches rápidos, y fiestas, y el resto simplemente lo he desperdiciado”. Así se despachaba el inglés George Best, uno de los mejores futbolistas de la historia. El mítico delantero reconocía con cierta ironía cuál era el destino de sus ingresos económicos. Si repasamos las facturas particulares de sus homólogos de hoy, observaremos que no difieren mucho en cuanto a los artículos adquiridos o “alquilados”.

Tras caer derrotado el Real Madrid en un partido de liga, un periodista deportivo abordó a Ronaldo a la entrada a los vestuarios solicitándole un análisis del encuentro y de las causas del resultado. El astro brasileño se limitó a responder: “perdimos porque no ganamos”. Su colega inglés Mark Drapper afirmó en cierta ocasión que le gustaría jugar en un equipo italiano, “como el Barcelona”. Un elemental examen a un futbolista sobre nociones de geografía y de historia de los países en los que juegan, pondría de manifiesto el tiempo que dedican a la cultura y al conocimiento. El entrenador del Bayern de Munich, Jurgen Klisnmann, ha intentado habilitar en una zona aledaña a los campos de entrenamiento del Bayern un recinto para que sus jugadores puedan aprender idiomas o técnicas de relajación.

El deporte de élite, y especialmente el fútbol, posee una fuerza unificadora de la sociedad inigualable. Un equipo de una ciudad puede aglutinar en sus gradas a comunistas, fascistas, musulmanes, judíos, chinos y caucásicos. El deporte rey es el gran consuelo para muchos de los pobres y oprimidos del planeta, y sus protagonistas, los futbolistas, auténticos gladiadores de la modernidad, son espejos en los que se miran millones de jóvenes intentando copiar hasta el más mínimo detalle. El diario inglés The Sun, realizó una investigación para encontrar a algún ciudadano del planeta que no conociera a David Beckham. Al parecer, tan sólo después de varios meses de búsqueda encontraron a un pastor de cabras en Chad para quién ese nombre no sonaba a nada. Estoy seguro que no hacía falta llegar tan lejos para encontrarnos con un neófito en el fútbol de tal calibre, pero lo cierto, y quizá sobre lo que quería incidir The Sun, es en el hecho de que el fútbol ha adquirido una dimensión planetaria. Es una de los ejemplos más significativos de la globalización actual. Son escasos los equipos europeos que no lucen publicidad en sus camisetas, o que no gastan sumas millonarias en traer a futbolistas imberbes desde países en vías de desarrollo. Los presidentes de los equipos de fútbol de hoy llegan al palco a base de talonario, comprando acciones de las empresas-clubes, como si de la compra de un yate o una finca se tratase.

Por todo ello la responsabilidad social del futbolista supera en algunos casos a la de los educadores, los padres, o el estado. Quien asiste a un estadio de fútbol, o enciende el televisor para ver un partido, lo hace más con la pretensión de seguir a un jugador concreto que para ver a su equipo. Los colores de su corazón son los de la camiseta que porte su ídolo. Ante tal perspectiva es razonable intentar que el futbolista encarne algún valor social positivo aparte de golpear bien a la pelota.

En un partido reciente del Manchester United en Old Trafford, un cartel de un aficionado inglés contenía la leyenda “Manchester United, hijos, esposa: en ese orden”. La gracia de la frase no debiera ser tanta si tenemos en cuenta que es muy probable que así lo sintiera realmente el que sujeto que la ideó. Como él millones de personas. El fútbol profesional y quienes lo practican pueden ejercer un efecto sobre la sociedad superior al de convenciones internacionales. Ver a Messi con un libro en la mano, induciría a millones de jóvenes a leer. Un abrazo entre un futbolista árabe y uno judío sentaría ejemplo para el diálogo.

Lectura de los partidos: lo imperdonable para los entrenadores de fútbol.

2009-03-13T15:42:00.002-06:00

Primera Parte ¿Qué tipos de lectura de partido hay que hacer?

por Armando Anaya H.

Nociones preliminares:
- es subjetivo, no todos vemos el mismo partido
- se basan poco en variables para su análisis, aunque existen
- el juego cada vez se torna más complejo en todos los renglones.
- no nada más incluye conocimientos tácticos, también del tipo de competencia, físicos y psicológicos (estrategia)
- la lectura se inicia detectando los rasgos característicos de los aspectos físico, técnico, psicológico, táctico y somático de los adversarios.
- La experiencia es importante para una adecuada lectura pero lo es más los conocimientos especializados.
- Son muchos los entrenadores que se autodenominan “ofensivos” sin saber que eso es un kitche publicitario. Esta auto denominación los distrae de sus verdaderas y amplias funciones.
- se tiene la falsa creencia de que “si yo trabajo bien que sea el rival quien se ocupe de mi”

Lectura táctica del juego.

- Del entrenador sobre el propio equipo, el rival, el otro entrenador etc.
- Del jugador sobre el adversario directo, el resto de los contrincantes, sus compañeros, etc.
- De la prensa de forma objetiva menos apasionada o de forma subjetiva casi siempre apasionada y sujeta a intereses
- De los directivos, pocas veces objetiva por su carácter de dueños; su subjetividad también responde a intereses.

Lectura física del juego:
- es responsabilidad del preparador físico observar y valorar los puntos fuertes y débiles de ambos equipos.
- poco se toma en cuenta por carecer de instrumentos de medición al alcance de muchos, los hay pero en el fútbol de elite. Software de grabación cenital.
- es menos subjetiva por tratarse de algo científico

Lectura psicológica del juego:
- es fundamental para combatir y neutralizar
- poco se toma en cuenta a pesar de que en casi todos los equipos la motivación se ha hecho algo tradicional.
- es más atinada que las anteriores por su carácter científico.

LECTURA TÁCTICA.-
Se deberá hacer en base a 2 tipos de intenciones: las manifiestas y las latentes (las intenciones notorias, evidentes y transparentes son manifiestas; las intenciones ocultas, disimuladas son latentes)
Se deben descubrir ambas en caso del rival y ocultar en lo posible las del equipo propio.
Se debe cuanto antes leer:

- Planteamiento inicial. Derivado del tiempo de estudio que es entre 5 y 10% del total del juego.
- Modificaciones que en la marcha hace el rival
- Modificaciones necesarias a realizar en el equipo propio: ajustes de líneas con los mismos jugadores o sustitución de jugadores. Ejemplo 1. Un defensa lateral derecho pasa de volante por derecha. Ejemplo 2. Sale un centro delantero y entra otro.
- Ajustes al sistema de juego, al ritmo de partido o al estilo, modificando las funciones de los jugadores. Pj. Pasar de dos contenciones a tres centrocampistas mixtos.
- Prospección de las instrucciones de entretiempo del equipo adversario. Responder a la pregunta ¿qué les estará pidiendo que hagan el entrenador contrario a sus jugadores?

Derechos Universales de los Entrenadores de Fútbol Formativo

2009-03-11T12:16:00.003-06:00

por A. Armando Anaya H.

A menudo escuchamos de códigos éticos del periodismo, derechos de los pacientes o formas de buen actuar de los abogados, médicos, etc. Pero, que pasa cuando hablamos de la labor del entrenador infantil y juvenil de fútbol. Qué representaciones sociales se tienen, que derechos generales deberían existir para revalorar este trabajo y considerarlo tan digno como cualquier otro. A continuación aparecen algunos derechos generales que todos los entrenadores tenemos independientemente de nuestra raza, color, posición económica, religión o país:

Entrenar y dirigir en forma libre y sin presiones de cualquier naturaleza.-
Si el trabajo esencial del entrenador formativo consiste en desarrollar habilidades propias del fútbol, este deberá encontrar un ambiente de respeto a su trabajo evitando “calentarle” el ambiente, “petardear” para inestabilizar o permitir el “zopiloteo” de otros profesores.

Ser informados de los asuntos que le competen.-
Todo entrenador está expuesto a cometer un ilimitado número de errores como resultado de muchos factores, pero los que no deben admitirse son aquellos por ausencia de información, por desvío de información o por tergiversación.

Laborar en instalaciones apropiadas y seguras que garanticen su práctica profesional.-
El gremio de entrenadores a nivel mundial debe pugnar porque le sean asignados espacios que cumplan con las condiciones mínimas e indispensables. Un espacio apropiado y seguro no es necesariamente lujoso y vistoso, pero si un lugar de tranquilidad e higiene.

Tener a su disposición las herramientas de trabajo que requiere su práctica profesional.
Todo entrenador tiene derecho a realizar su actividad con la ropa adecuada, con los implementos y con los medios necesarios.

Abstenerse de garantizar resultados o provocar falsas expectativas en sus jugadores.
Bajo ningún motivo el entrenador formativo deberá verse obligado a externar opiniones o puntos de vista que lo comprometan a realizar actos, tomar decisiones, entrenar, alinear, dirigir equipos o jugadores donde se les asegure su inclusión al medio profesional.

Recibir trato respetuoso por parte de los directivos, jugadores así como del personal relacionado con su trabajo profesional.
El respeto significa muchas cosas: es reconocer los intereses y sentimientos del otro. Es tratar a alguien con buenos modales y amabilidad. Significa reconocer también que alguien tiene valor.

Tener acceso a capacitación y actualización permanente.-
El futuro internacional de nuestro gremio mucho estará sustentado en nuestra capacidad para estar receptivos a los nuevos conocimientos. El entrenador que cree saberlo todo estará cayendo en un lamentable error de arrogancia que perjudicaría a todos quienes conformamos este grupo.

Ser considerado en igualdad de oportunidades para su desarrollo profesional.-
Todo entrenador tiene el derecho universal de ser contratado por alguna organización, sin importar raza, sexo, color de piel, creencia religiosa o condición social. El inacceso y la sinrazón poco a poco serán desterrados con la fuerza de nuestra unión.

Acceder a materiales bibliográficos y documentos técnicos en el campo de su profesión.
Hasta antes del Internet, el acceso a textos especializados en nuestro campo de trabajo era limitado y más aún en los países subdesarrollados. Además la barrera del idioma siempre a retrasado el acceso a información fresca y de primera mano.

Asociarse y reunirse con otros entrenadores para promover sus intereses profesionales.
Urge una revaloración del ejercicio docente de nuestra profesión. Mediante la conformación de redes de intereses comunes se pueden conseguir los avances que nuestro gremio requiere en relación sobre todo a nuestras condiciones de trabajo.

Presentar solicitudes, propuestas y aclaraciones de orden deportivo.
Solamente mediante la presentación de iniciativas por escrito el gremio va a fortalecerse y coincidir en lo sustancial

Salvaguardar su prestigio profesional.
Sino no es el propio profesor quien se de a respetar a si mismo, nadie más lo va a hacer. El prestigio incluye tantos aspectos como saber hacer, verse adecuadamente durante el trabajo, ser sencillo etc.

Percibir remuneración por los servicios prestados.
Por muchos años esta profesión ha sido socialmente mal o erróneamente percibida. El trabajo del entrenador es igual de importante que el de cualquier otro profesionista.

EL BARCELONA DE CRUYFF AL DESCUBIERTO: "A base de toritos el Barca fue tetracampeón"

2009-02-27T10:23:00.003-06:00

por Tomás Guasch

periodista AS Madrid.

El Barcelona es el club más rico del fútbol español y seguramente está entre los cuatro más poderosos de Europa. También es una secta. El barcelonista es un tipo orgulloso de sí mismo, de su pasado y tiene una obsesión común: el Real Madrid. Hasta la llegada de Cruyff al club, primero como jugador y luego como técnico, muchos discutían si el mayor goce del hincha del Barsa era que su equipo ganara o que perdiera el Madrid.Con Cruyff cambió todo. El Flaco que llegó en el 74 después de ganar tres veces la Copa de Europa y una Intercontinental a Independiente, enseñó al Barsa a ganar. A los dos meses de estar en el Barcelona condujo al equipo hasta su resultado más glorioso de todos los tiempos: un 5-0 en el Bernabeu que, dicen, aceleró la muerte del gran patriarca de los Blancos.Pero nada tuvo parangón con el Cruyff entrenador. Ayer nos explicó que en el fútbol de hoy sobran tiza y pizarra y faltan rondos. Un rondo es ese jueguito donde un grupo de jugadores se pasa la pelota en círculos y el más boludo, en medio, trata de arrebatarlo. A base de rondos, el Barcelona ganó 4 veces el campeonato y una vez la Copa de Europa. Correr es de cobardes, sostuvo siempre Cruyff, que jamás concibió cómo un equipo puede entrenarse sin la pelota.Anoche, 100.000 histéricos barcelonistas estuvieron en su homenaje pendiente y a pocos les importó el 2 a 0 del Barcelona actual, con goles de Kluivert y Giolvanni. El cuadriculado, altivo y seguramente estúpido Van Gaal no entendió cómo cien mil personas, cien mil, aclamaban a un grupo de ex futbolistas -entre los que estuvieron Koeman, Bakero, Beguiristain, Michael Laudrup, Soler, Cantoná, De la Peña, Zubizarreta y Stoichkov- hasta el punto de hacer que su Barsa, el de ahora, fuera el visitante en el Camp Nou.A la gente se la puede engañar un tiempo con futbolistas que corren, con mediofondistas al mando de Rivaldo. Pero la memoria es asesina: cuando Koeman, Laudrup y Stoichkov tengan 60 años y Cruyff setenta y tantos, habrá 100.000 personas dispuestas a llenar un estadio y gritarles que con ellos lo pasaban de joda.Cruyff fue un genio. Anoche demostró que lo será siempre.Unas 30 televisiones de todo el mundo estuvieron al lado del jugador-entrenador que, como dijo un día Angel Cappa, decidió pararse en una época en que todos corrían, y siguieron corriendo. Cruyff fue capaz de dominar la velocidad. De darle al emergente fútbol fuerza de los 70 un sentido estético y bello. Toda esa filosofía que manifestó como jugador la aplicó después desde un banquillo. La tarde de su vida, en Wembley, cuando el Barcelona iba a enfrentarse a la Sampdoria en la final de la Copa de Europa del 92, sus jugadores cuentan que en la charla técnica del día tuvo tres palabras: Salid y disfrutad.Y disfrutaron. Un gol del gordo Koeman llevó al Barsa hasta la locura y puso a Cruyff en el altar de los escasos mortales que ganaron el máximo título continental europeo como jugador y como entrenador.Eso y mucho más le reconoció Barcelona entera a un genio al que sólo le faltó ganar el Mundial. Se lo impidió la Alemania del 74. A la cita de Menotti 78 no acudió. Dicen las malas lenguas que porque estaba peleado con media Holanda y porque su olfato de viejo sabueso le advirtió que Argentina en Buenos Aires, aquel entonces, era como subir al Himalaya descalzo: una cosa inaccesible.Tan peculiar es este Johan Cruyff que el de ayer fue el primer partido de homenaje. Falta otro que se celebrará el 6 de abril en Amsterdam. Allí se vestirá con los colores del Ajax. Los que se puso a los 10 años cuando era sólo el hijo flaco de un frutero que se murió demasiado pronto y sólo vio desde el cielo lo que su hijo era capaz de hacer con la pelota. Cosas que sólo hace un hijo de la gran puta. Eso no lo digo yo. Eso lo dice siempre un tal Alfredo Di Stéfano

REPORTAJE: ¿QUÉ SE OYE EN LOS VESTIDORES DE FÚTBOL

2009-02-13T22:53:00.004-06:00

Por Armando Anaya

Los vestidores en el fútbol desde sus orígenes han guardado un sinfín de historias. Un vestidor es testigo de alegrías y desencantos. Risas y llantos. Consejos y Reclamos. Odios y Aprecios. Ahora se pueden encontrar vestidores tipo Hotel Diamante o 5 estrellas que cuentas con camas de masajes, tinas, despachos, computadoras, televisores, circuitos cerrados etc. En otros casos basta con la sombra de un enorme árbol para sentir que se está en un confortable vestidor. En las divisiones de ascenso hay lugares que deberían mejor no ser abiertos por las condiciones de higiene y descuido sanitario que sufren. Sea un el caso de un acogedor y lujoso vestidor de estadio en la Premier Leage o una sombra de aguacate lo importante es que no deja de ser un lugar mágico para el jugador y el entrenador de fútbol.

El vestidor es un lugar mágico para el jugador.

En los equipos de fútbol el vestidor es un lugar mágico y único. Ahí se escucha toda clase de exclamaciones para motivar y elevar la adrenalina del jugador al máximo. Los equipos brasileños suelen ser entregados a sus creencias religiosas, los argentinos llevan las cábalas al límite. Más hacia Ecuador, Colombia o México la música no puede faltar. Es el ingrediente necesario para calmar la tensión, crear un estado de ánimo agradable y llevar la alegría de afuera hacia adentro de la cancha.

Pero algunas veces la pasión, la entrega y la religiosidad que se escucha y ve dentro del vestidor no tiene límites y llegan a observarse cosas increíbles para quienes no están familiarizados con el medio. En algunos casos los jugadores no entran al campo de juego sin antes haber recibido “la limpia” a base de hierbas, humo de inciensos y especies, oraciones y huevos de gallina negra. Hay equipos que entregan su alma a la Santísima Muerte y viajan con una enorme figura de este singular personaje a donde quieran que vayan. Hay otros que piden a un sacerdote oficie un misa en su honor minutos previos al cotejo. Los más ruegan a Dios por cada jugador convocado; en países como Colombia y Brasil la santería llegó para quedarse en los vestidores de fútbol desde hace ya muchos años.

Testimonios de vida.

Faltan 5 minutos para saltar a la cancha. En el estadio no caben más aficionados. Millones de espectadores pegados al televisor. Toma la palabra Cafú, internacional y capitán del equipo brasileño. Líder del grupo, un gran veterano cuyas palabras son escuchadas con atención por Robinho, Adriano, Ronaldo, Roberto Carlos y Ronaldinho. Le recuerda al grupo lo que están diciendo los argentinos de ellos; “la prensa argentina nos tiene temor”. “lo que tenemos que hacer con ese miedo es convertirlo en respeto dentro del campo”. Démonos la mano, hagamos una cadena y hagamos lo mejor que sabemos hacer: jugar futbol. En los momentos negativos dentro del campo recordemos esta cadena de amor. Por nosotros y por nuestras familias que en estos momentos están vibrando como locas de la emoción en Brasil. Por el profesor Zagallo que en estos momentos está saliendo del hospital y quería estar en este gran momento con nosotros. Vamos ya! Vamos a rezar un padre nuestro y un avemaría para que nadie de nosotros o del adversario resulte lesionado”…padre nuestro que estás en los cielos…”
Minutos previos a la gran final de la Copa América entre Brasil y Argentina. Al final goleó, jugó y se divirtió Brasil como pocas veces antes.

"Te damos gracias señor que nos dejes estar aquí. Te agradecemos que nos hayas permitido llegar con bien de nuestro viaje. Te pedimos señor que en este juego ilumines nuestro camino y nos lleves al triunfo. Ilumínanos para jugar con coraje. No permitas que lastime ni que salga lastimado. Te rogamos que nos permitas regresar a nuestras casas con bien. No permitas que me desconcentre. Señor deja dar todo de mí y no permitas que sea escalón de nadie. Te lo pedimos humildemente…amén".
Palabras previas de un famoso entrenador brasileño antes de jugarse la final de la Copa Libertadores, Al final Inter de Porto Alegre ganó ese año la ansiada copa.

"Muchachos, ya hablamos en la semana, ¡actitud!, ¡ganas cabrones¡, ellos nos deben una, venga ¡todos con huevos! En seguida el padre nuestro y al último Pachuca, Pachuca, ra, ra, ra…"
Presidente del Club Pachuca previo al juego final contra Saprissa en San José de Costa Rica. Al final Pachuca ganó la Copa y acudió por segunda vez al mundial de clubes representando a Concacaf.

El entrenador dentro del vestidor.

Algunos Directores Técnicos se limitan a motivar a sus jugadores mientras que los puntos finos acerca de la táctica a seguir, los marcajes o las responsabilidades específicas las llevan a cabo sus auxiliares. Otros tienen la costumbre de realizar la charla táctica en el hotel de concentración y en el par de horas previas al juego cada futbolista busca la forma de concentrarse y prepararse psicológicamente para la contienda mientras que él disfruta de un cigarrillo, un sorbo de mate o de café.

Sin embargo, todavía se pueden ver entrenadores que se agarran de la mano de sus pupilos y encabezan una oración con total fervor. En cuanto a lo que se escucha dentro delvestidor, en realidad es raro el DT que se dirige siempre con amabilidad y decencia; en el vestidor se escuchan toda clase de “florituras”, malas palabras, chistes, dobles sentidos y una que otra exclamación de enojo.

Casi todos los entrenadores afamados muestran una cara a la prensa y otra en el vestidor. Desde luego cada entrenador tiene su forma característica de comportarse pero así sea el enojón, el gritón, el reflexivo, el amigable o el serio todos buscan lo mismo: hacer que los momentos previos al encuentro se pasen en un espacio de absoluta camaradería y buena vibra.

¿por qué grita tanto mi entrenador?

2008-12-01T22:19:00.000-06:00

por Armando Anaya

“Como cada semana volverá a transitar por caminos conocidos. Hará su largo andar una y otra vez como león enjaulado. Durante los 90 minutos trazará nuevamente con su paso nervioso senderos donde dejó marcadas huellas profundas de la contienda anterior; igual que antes se frenará de golpe, se pondrá de cuclillas, gritará órdenes con su verbo respetuoso y prolijo; volverá a vociferar una y otra vez para animar a sus pupilos, para reclamarles esfuerzo o para felicitarles. Aplaudirá , chiflará hasta el cansancio, hará un par de guiños y volverá a empezar de nuevo. Como siempre se abstraerá del entorno para dejar que su mente frenética elabore estrategias, soluciones y cambios”

Cada entrenador tiene su estilo. En cada curso de formación a los entrenadores les dicen cosas diferentes. Hay quien asegura que el entrenador que trabajó bien en la semana debe estar despreocupado a la hora de la competencia; nada más incierto si consideramos que esta afirmación aplica para los equipos profesionales donde el ruido, el stress del juego, las cámaras de televisión, la prensa y la hinchada hacen casi imposible comunicarse con los jugadores. Recuerdo la primera vez que bajé al césped del estadio Azteca y algo que me impresionó fue el ruido ensordecedor similar al de un panal de abejas. Estridente como pocas cosas: incómodo, molesto y a momentos imposible de conversar con alguien a medio metro de distancia. Así que gritarle a los jugadores profesionales en el marco de una cancha repleta, para que te escuchen y cambien de forma de juego, transmitan una indicación a los demás o simplemente avisarles sobre alguna posibilidad táctica es inservible.
Pero ¿qué sucede cuando el grito es en los niveles inferiores? ¿Por qué algunos capacitadotes lo ven tan mal? Sencillamente por arrogancia, desinformación o lo peor de todo: falta de seguridad en sí mismos. El entrenador formativo cuando grita simboliza muchas cosas: primero, que está vivo, que no está durmiendo y cruzado de brazos en la banca, que se encuentra atento y a la ayuda de su equipo para cualquier sorpresa. Segundo, que desea transmitir el espíritu de lucha a sus jugadores, tan indispensable cuando los encuentros se tornan disputados. Predica con el ejemplo, pues termina igual que ellos “empapado” de sudor de tanto moverse y hablar. Tercero, que está tan seguro de lo sabe y quiere con sus jugadores, que no tiene ningún problema en transmitirlo de manera abierta y sin interrupciones; maneja los fundamentos del juego a la perfección y cuando habla en la cancha amerita el respeto de propios y extraños.

Ahora bien, ¿tiene alguna consecuencia negativa para el niño jugador cuyo entrenador se la pasa gritando en todos los partidos? Desde luego que si. Sin embargo primero se deben hacer algunas puntualizaciones: si el profesor grita, grita y grita, siempre regaña y corrige al mismo jugador termina exhibiendo de más sus limitaciones y en vez de ayudarlo a aprender a colocarse en la cancha o hacer una mejor lectura táctica del juego, está minando su estado de ánimo poco a poco, hasta el momento en que no pueda hacer algo sin la anuencia de alguien; en suma, un entrenador que nada más le corrige gritándole a uno de sus jugadores, en vez de ayudarlo lo está discriminando y perjudicando.

Cuando el entrenador utiliza el grito para “despertar” el carácter de todos sus jugadores, para reforzar lo enseñado en los entrenamientos, para mostrarle que está con ellos o que lo que desea es que cada vez lo hagan mejor, entonces la verbalización como complemento formativo en las competiciones infantiles o juveniles es más que necesaria. Se convierte de esta forma en un arma letal a favor de quien la posee y una menor a quien no la tenga. Pero si estos gritos se convierten cada vez en amenazas más desconcertantes, en burlas para el adversario o en muestras de ira e impotencia, entonces los focos rojos del temperamento se han encendido.

Los supervisores de los entrenadores, los directivos e incluso los padres de familia con el paso de los juegos se darán cuenta los motivos de su gritar.

El alumno con el paso de los partidos recibirá menores instrucciones y se percatará que su comunicación durante el partido con su entrenador es cada semana de más de calidad que cantidad. Entonces, en este contexto y con este tipo de entrenador ¿cual deberá ser la actitud del alumno? Si no está acostumbrado a que los adultos le levanten la voz se tornará más injusto e inecesario el grito del entrenador. Pero si el niño es suficientemente receptivo aprenderá lo más importante: el grito del entrenador le ayudará a entender porqué pasan las cosas durante el juego, qué posibilidades hay para resolver los problemas tácticos de cada minuto y cómo hay que jugar cada instante del partido teniendo o no la posesión del balón.

Ahora, si tu eres de los niños que tienes un profesor que grita todo el partido no te preocupes, seguramente está tratando de impulsarte para que des tu máximo esfuerzo y logres cosas impensables para ti hasta ahora.

Grito positivo:
Motiva, alienta, advierte, enseña y ubica

Grito negativo:
Reclama, confunde, atemoriza, desanima

¿Cómo transformar un grito negativo en positivo? Hablando con los jugadores para que ellos de manera voluntaria externen la necesidad de ser ayudados o no durante los partidos. Crear un ambiente de humildad donde los jugadores reconozcan sus limitaciones y deseen trabajar para corregirlas y mientras tanto explotar sus virtudes.

EL ENTRENADOR Y SU PERSONALIDAD

2008-11-25T20:56:00.000-06:00

Existen numerosos estudios que analizan la personalidad del entrenador deportivo. EUA se ha caracterizado por ser el pís que más recursos ha dedicado al análisis del comportamiento de sus entrenadores desde colegiales y profesionales, pasando por infantiles, paralímpicos y olímpicos. Quizás sea en el basketbol donde más se hallan realizado estudios al respecto sobre todo por parte del Instituto Tecnológico de Massachussets, la Universidad de California en los Angeles y la Estatal de Colorado. Desde luego quienes marcaron un antes y después en esta clase de aportes fueron sin duda los psicólogos Tutko y Richards, quienes desde mediados de la década de los cincuentas comenzaron a observar empíricamente las diferencias en el comportamiento de los profesores de baloncesto de la escuela donde trabajaban.

1.- AUTORITARIO O DURO.-
hombre difícil de llevar, enérgico, demanda cierta correspondencia a sus subordinados y constantemente los impulsa (a su modo) a conseguir sus metas.

CARACTERÍSTICAS.-

- Cree firmemente en la disciplina.
- Generalmente de apariencia física militar o invasiva.
- Incapaz de perdonar si alguien realiza un acto que a su juicio no es bueno.
- Rígido en el cumplimiento de normas, planes y programas.
- Excesivamente planificado y ordenado.
- Insultante con frecuencia.
- Aunque no lo acepta, muestra favoritismos.
- Nunca elogia.
- Alejado de los empleados.
- No le gusta perder el tiempo y odia los esfuerzos sin objetivo.
- Personalidad ambivalente.
- Prejuzga.
- Se identifica con jefes del mismo estilo.
- Prefiere individuos débiles como asistentes.

VENTAJAS

El equipo a su cargo se caracteriza por su disciplina / pero también por su temor. Notablemente organizado. Cuando obtienen resultados: buen espíritu de grupo. Cuando la plantilla se identifica con él, se obtienen muy buenos resultados productivos.

DESVENTAJAS.

Cuando las cosas no inician bien o no hay identificación del grupo hacia él: propenso a la fricción y posteriormente la disención. Los individuos sensibles sucumben. Frecuentemente rechazado, temido e incluso odiado. Los jugadores constantemente se encuentran presionados “de más”. A mediano o largo plazo, sus subordinados se “contagiarán” de sus bondades y sus males.

2.- EL ENTRENADOR AFABLE.-

Empático, agradable a los demás, flexible, preocupado por el bienestar de su plantilla. Su hogar está abierto a sus empleados. Los familiares de los empleados lo estiman.

CARACTERÍSTICAS.-

- Con él se puede hablar desde banalidades hasta problemas personales.
- Generalmente cae muy bien a todos y eso hace desempeñarse inconscientemente para él.
- Considerado con sus críticas.
- Frecuentemente abierto de mente, sobretodo al aceptar nuevas formas de trabajo.
- Permite ajustes al programa que pueden provocar desconfianza en él y descontrol.

VENTAJAS

El grupo a su cargo generalmente está bien cohesionado. Simpatía mutua. Los jugadores rinden más de lo que se esperaba de ellos. Las malas experiencias son tomadas con empeño. Se constituyen lazos de amistad más allá de las relaciones laborales. Parece como si todos disfrutarán lo que hacen.

DESVENTAJAS.-

Líderes frecuentemente débiles que muchas veces sin percatarse abusan de él. Su flexibilidad a algunos les parece sinónimo de inseguridad, incapacidad e incapacidad. Es común el síndrome de “auto flagelación”. Desea que todos lo quieran y se identifiquen con él (desea cambiar a los jugadores inhibidos o introvertidos).

3.- EL ENTRENADOR CONDUCTOR.-

Tiene muchos rasgos del coach duro; es similar en su énfasis en la disciplina, en la fuerza de voluntad y su carácter pero, es menos impositivo y más emocional.

CARACTERÍSTICAS.-

- Frecuentemente preocupado.
- Nunca está conforme, siempre piensa que hay algo más por hacer. Detallista en exceso.
- Sobresalta, exclama, dramatiza inclusive grita. Es impulsivo.
- De discursos apasionados que incluyen el honor de institución,.
- Se toma los asuntos laborales como personales.
- Invierte interminables horas en juntas colectivas y reuniones interpersonales.
- Está excesivamente informado de los asuntos de lntra-organizaciones, locales, nacionales e incluso internacionales.
- Pretende que sus subordinados se motiven con su ejemplo. Puntual y responsable en exceso.

VENTAJAS.-

Su equipo siempre está listo para el “amistoso sorpresa”. Con este tipo de entrenador no existe la apatía. El grupo se siente apoyado por él cuando trabajan fuerte. Rápidamente se comprometen con la organización y con él.

DESVENTAJAS.-

Puede asustar a ciertos jugadores. Es posible que el equipo “se queme” y cuando más se espera de él no resista la presión. Pueden crearse conflictos cuando el entrenador señale que cierto jugador es incapaz o no tiene deseo de trabajar. No comprende porque algunos jugadores desertan o piden que los transfieran (debido a sus presiones y remolón). Con frecuencia los subordinados se avergüenzan de él.

4.- EL ENTRENADOR POCO FORMALISTA.

Todo lo contrario al entrenador autoritario. Ve el trabajo como un complemento de su vida, no es más que eso: “un simple empleo”.

CARACTERÍSTICAS.-

- No parece tomarse las cosas en serio.
- Le disgustan los programas, las normas rígidas y los reportes.
- Nunca está nervioso, histérico, presionado. Siempre está sereno.
- Da la impresión de que todo está bajo control.
- Es poco emotivo.

VENTAJAS.-

- Se trabaja sin presión.
- Atmósfera relajada, libre de tensiones rara vez el empleado siente sobrecarga de trabajo.
- Las reglas de accionar son tan básicas o elementales que nadie las olvida o deja de cumplir.
- Mayor sensación de independencia con respecto al entrenador.
- Sentimiento de auto-responsabilidad.

DESVENTAJAS.-

- Cuando algo falla el grupo es propenso a echarle la culpa al entrenador.
- A menudo se le ve como un “estafador” o “cretino”
- Con frecuencia el grupo no está en su mejor forma a causa de la nula exigencia.
- Cualquier síntoma de presión produciría pánico.
- Todos los miembros de la organización lo conoce más por su descuido, desinterés e inclusive desarreglo.
- Para el jugador no hay nada más desalentador que un entrenador sin entusiasmo.

5.- EL ENTRENADOR FORMAL O METODICO.

Sobre pasa las costumbres normales por aplicar los planes y programas. Exagera en el uso de tecnología y desea tener la vanguardia en equipo y sistemas de trabajo.

CARACTERÍSTICAS.-

- Aborda su trabajo con la mayor organización.
- No deja nada a la casualidad.
- Detesta poner en práctica algo que no se vea reflejado en el desempeño del grupo.
- Sorprende a más de uno, pues conoce de memoria la formación y trayectoria de cada uno de sus jugadores.
- Una persona fría en sus relaciones con los jugadores.
- El futbolsita que sea más eficiente en la ejecución de sus tareas recibe mayor reconocimiento y aceptación.
- Toda solicitud o trámite debe ser hecho por los conductos formales.
- Ingresa a diplomados, conferencias, congresos especializados en su rama etc.
- Según él sus principales llaves del éxito son: adelantarse a la competencia y la buena organización.
- Considerado por todos como un ciudadano ejemplar.
- Abierto a nuevas ideas y métodos, pero sólo utiliza lo que funciona (práctico).
- Puede emplear horas, días, semanas hasta meses para ir imponiendo lenta y metódicamente sus métodos y filosofía de trabajo, con la certeza que le resultará rentable cuando haya sido totalmente aprendido.

VENTAJAS.-

Actualizado, sus estrategias están perfectamente organizadas. Sólo se compite con los mejores jugadores. Una organización “Inteligente” produce sentido de seguridad. Las dudas son disipadas.

DESVENTAJAS.-

No da importancia a los jugadores - empleados, los ve como instrumentos. Muchos se sienten poco identificados con él. Se excede con los jugadores poco metódicos o formales. El énfasis se sitúa en la organización más que en la motivación.

CONCLUSIONES

CADA UNO DE ESTOS JEFES PODRA SER APTO PARA MANEJAR ALGUN DETERMINADO TIPO DE EQUIPO. SIN EMBARGO NADA ESTÁ DICHO Y EL MEJOR ENTRENADOR ES AQUEL QUE TIENE LA HABILIDAD DE EXPLOTAR SUS VIRTUDES Y MAQUILLAR SUS DEFECTOS.
EL JEFE DEBERA SER SENSIBLE A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES DE LOS JUGAORES. EN CASI TODOS LOS CASOS EL AMBIENTE DE UN EQUIPO SE LIGA ÍNTIMAMENTE A LA PERSONALIDAD DE SU LIDER.
TRABAJAR APARENTANDO SER O DEJAR DE SER AUTÉNTICO EN CORTO PLAZO PROBABLEMENTE FUNCIONE, PERO A MEDIANO O LARGO PLAZO LAS COSAS CAERÁN POR SU PROPIO PESO Y NO FUNCIONARAN.

¿QUÉ SON LOS ESPACIOS REDUCIDOS EN EL FUTBOL?

2008-11-21T19:43:00.001-06:00

Todo entrenador actualizado manejará sus entrenamientos desde el enfoque de los espacios reducidos. De hecho ésta es una forma de entrenamiento bastante antigua, ya que desde la década de los cincuenta algunos preparadores alemanes encabezados por Hennes Weiswaler buscaban alcanzar sus objetivos mediante la aplicación cabal de este método.

En términos generales trabajar los espacios reducidos en un equipo de fútbol significa adiestrar a los jugadores para desempeñarse en terrenos geométricamente (cuadros, círculos, triángulos, rectángulos etc) delimitados por implementos (conos, cintas, etc) o en ciertas zonas de la cancha (el área penal, el medio campo, etc) para un mejor desenvolvimiento cuando llegue la hora de jugar a lo largo y ancho de un campo oficial. Las principales características de estos trabajos son el contacto con el balón y la intensidad de las rutinas. Se parte de la idea de que en la actualidad todos los equipos marcan a sus adversarios estrechamente sin concederles ni un solo espacio para jugar o tiempo para pensar. A juicio de todos los especialistas, esta clase de entrenamientos en áreas restringidas se parece mucho al juego moderno actual porque las líneas representan oponentes y si el esférico abandona la zona predeterminada se considera balón perdido. Por tanto los jugadores tendrán que desarrollar habilidades para desempeñarse en situaciones apuradas y acostumbrarse a leer el juego antes de tener la posesión del balón. En espacios reducidos los jugadores aprenden a dosificar la fuerza de sus pases ya que si el esférico rebasa los límites, no puede continuar jugándose. Las áreas restringidas desarrollan habilidades, técnicas, físicas, psicológicas y tácticas. Habiendo entrenado con cierta regularidad bajo este método y bajo consideraciones técnico – tácticas rigurosas, el juego resulta relativamente progresivo y fácil.

Weisweiler así trabajó por décadas con el Colonia, el Victoria, el Borussia y Bayern de Alemania. En los sesentas este enfoque le entregó al Borussia cuatro campeonatos consecutivos en la Bundesliga y la mayoría de sus pupilos se consolidaron subcampeones en el mundial de 1974. Los entrenamientos se realizaban dentro de un cuadrado de 15 por 15 metros y se combinaban con el 5 contra 5 usando medio campo. Este entrenador alemán que después se hizo famoso por sus aportaciones al futbol de fuerzas básicas, trabajaba el 5 contra 2 como fase inicial de adecuación técnica y física (lo que hoy se conoce como salero, cuadros o toritos) primero a dos toques y pasados algunos minutos en forma directa a un toque. Muchas veces llegó a comentar que sus rutinas las perfeccionó después de haber visto a los brasileños en el Campeonato Mundial de México 70. El resto del entrenamiento transcurría desde el uno contra uno con dos porterías, hasta el 11 contra 11 en media cancha, con diferentes acentos, intensidades y volúmenes.

Todos los entrenadores tienen problemas para desarrollar las cualidades individuales de sus jugadores o mantener el juego colectivo. Este método de entrenamiento aún cuando tiene mas de 60 años de existencia continua vigente y merece especial atención por sus objetivos iniciales: el juego ofensivo, la mentalidad ganadora y el perfeccionamiento de destrezas con balón o sin él.

RECOMENDACIONES ANTES DE JUGAR EN ESPACIOS REDUCIDOS:

Las ejecuciones deberán ser progresivas y las enseñanzas permanentemente examinadas y acumulativas.
El volumen e intensidad de los trabajos deberá ser previamente programado y constantemente supervisado.
El enfoque deberá acompañarse de una metodología dinámica pero basada en ejercicios primero introductorios, posteriormente avanzados y culminantemente competitivos.
El enfoque deberá acompañarse de una metodología dinámica pero basada en observar y corregir primero la enseñanza, segundo la técnica y tercero los fallos del movimiento individual o colectivo.
El enfoque deberá ser complementado con ejecuciones de técnica individual, táctica fija y de preparación física propiamente dicha (con balón).
Los acentos u objetivos de la rutina deberán ser expuestos antes, durante y después de ésta con el propósito de garantizar su comprensión y aprendizaje.
El enfoque es aplicable a todos los niveles de juego (amateur o profesional), en todas las edades, en cualquier momento de la temporada y bajo cualquier situación climática.

ALGUNAS combinaciones TÍPICAS del trabajo en espacios reducidos.

UNO contra UNO: Se realiza en un rectángulo de 4x7 metros con 1, 2, 3 ó 4 pequeñas porterías de menos de 1 m. longitud. También se puede ejecutar sin porterías (practicando el regate y el robo). Los principales objetivos tácticos son el manejo de los perfiles y los desplazamientos (reconversión). Técnicamente es útil cuidar los puntos finos de la conducción y el golpeo. Físicamente se trabaja la resistencia de corta duración, la velocidad de reacción, el manejo del cuerpo (centro de gravedad) y la velocidad de aproximación. Es un ejercicio bastante extenuante por lo que debe cuidarse a fondo su duración e intensidad.

UNO contra TRES: Se realiza en un cuadrado de 6x6 mts. El principal objetivo técnico – táctico del defensa es la conservación del balón aún en condiciones de inferioridad. Con una portería en forma de triángulo equilátero de 1.5 mts. se trabajan muy bien los perfiles del jugador que está en inferioridad. El defensa debe mantener sin gol su portería y provocar el error. Físicamente se trabaja sobre el contacto físico legal para la conservación del balón. También se puede llevar acabo sin portería.

TRES contra UNO: Los desplazamientos de los atacantes serán indispensables (rotaciones, pasadas, engaños, paredes etc). Se debe insistir en la definición sin precipitarse. Aquí puede trabajarse muy bien con una portería y su guardameta.

TRES contra CINCO: Se realiza con o sin porterías en un cuadrado de 8x8 mts o en toda la media cancha. En cuanto al ejercicio en cuadro, los jugadores defensivos deben adaptarse lo más pronto posible a atacar y defender siempre triangulando e insistirse en los conceptos de zona, bloque y pressing. Si se hace en media cancha y con portería se conocen como situaciones o entradas.

CINCO contra TRES: Los jugadores con mayoría numérica deben aplicar todos los fundamentos técnico – tácticos a la defensiva y a la defensiva. Se debe exigir la concentración y actitud como factores clave. Deben introducirse mini sistemas de juego variando formaciones y funciones (disciplina táctica).

SIETE contra ONCE: Se realiza en medio campo. Sirve para dominar y mecanizar movimientos defensivos por ejemplo el dos contra uno, las coberturas, la orientación, la marca individual, la salida en línea etc. Puede variar entre un portero con línea de tres centrales, dos laterales – volantes y un medio de contención (como Chivas) o un arquero con línea de cuatro defensas y dos volantes defensivos. Puede salirse jugando desde atrás e incluirse un par de pequeñas porterías sobre la línea de media cancha.

ONCE contra SIETE: Aquí los fundamentos ofensivos son determinantes. Se debe ampliar, profundizar, penetrar, tener movilidad y realizar múltiples apoyos. Se entrena la coordinación entre el enganche y el centro delantero, la rotación, centralización y orientación de los extremos, el tiro de media distancia etc. Este ejercicio posee todas las características de una competencia por lo que debe ejecutarse basado en el sistema implementado por el entrenador y en sus variantes.

SEIS contra SEIS más SEIS: Se trata de una rutina bastante dinámica e interesante para los jugadores. Se realizan tres equipos de seis integrantes cada uno, cuya principal función deberá ser la posesión del balón. Por cada 10 pases consecutivos de alguno de los tres conjuntos (previamente distinguidos con casacas de colores) se considerará una anotación. De tal forma que para lograrlo deberán superarse permanentemente a los doce jugadores restantes.

DOCE contra SEIS con comodines: Se realiza en un rectángulo de 15 por 30 mts. En este ejercicio se nombran previamente a seis jugadores cuyas labores deberán ser exclusivamente ofensivas ( es decir que cuando un equipo tiene la posesión del balón, encontrará el apoyo simultáneo de otros seis elementos) y éstos no podrán hacer nada por recuperar el esférico. Se convierte en un divertido encuentro de astucia e incertidumbre.

El niño debe vivir la responsabilidad como capitán

2008-11-10T21:40:00.000-06:00

DEL RUGBY PARA EL FÚTBOL: Rol del entrenador y manager

2008-11-08T08:47:00.000-06:00

Esta es una circular de un equipo infantojuvenil de rugby que informa sobre las funciones y responsabilidades de los entrenadores. No ha sida editada, mutilada, cambiada a conveniencia o exagerada. Si tiene alguna semejanza con nuestra realidad en los equipos de fútbol no es solamente coincidencia.

La función del entrenador es la de comunicar y enseñar las destrezas básicas individuales, de unidad o de equipos.

Un entrenador es:- Un Líder – un innovador.- Un organizador – un manager – un héroe.- Un amigo, consejero y maestro – un tomador de decisiones – un comunicador.- Un motivador.- Un ejemplo de persona.El entrenador debe tener:- Conocimientos de juego.- Práctica para desarrollar las habilidades individuales.- Actitud positiva para desarrollar la disciplina de equipo.- La llave para desarrollar la actitud es el entrenamiento.- La llave para desarrollar el entrenamiento es la variación.

El entrenador tiene tres áreas básicas de responsabilidad:el estado físico de los jugadores. Desarrollo y evolución de las habilidades individuales y colectivas.motivación.

Requerimientos básicos del entrenador:- Un buen conocimiento del juego.- La habilidad de transmitir la correcta actitud a los jugadores.- Efectiva planificación y organización de los entrenamientos.- Habilidad para detectar áreas de problemas y solucionarlos rápida y efectivamente.- Flexibilidad respecto de los recursos disponibles.- Actuar como un modelo de persona para sus jugadores.- Confiar en sus propias habilidades o conocimientos, para poder motivar a sus jugadores a que mejoren sus rendimientos.- Habilidad para comunicarse con los jugadores en forma individual.- Estar predispuesto a una continua actualización en los métodos de entrenamiento.- Generar espíritu de equipo, haciéndole sentir a cada uno de los jugadores la importancia que tiene para el rendimiento del equipo.- Llevar una evaluación permanente del rendimiento del equipo y ser capaz de analizar, debilidades o falencias individuales, y corregir las mismas.

Funciones para los encargados (managers) de equipos:Su encargado del equipo puede ser una persona de considerable importancia para usted, le puede llegar a resolver varios detalles necesarios para poder conducir con éxito a su equipo. Se sugiere que luego de haber estudiado y discutido las funciones del encargado del equipo; llegar con el, a un arreglo para asegurar el éxito, la falencia y la alegría del equipo y de él mismo.

Pre-temporada- Ayudar al entrenador a contactar a todos los jugadores, de la temporada anterior, para ver si están disponibles para la que comienza, Esto debe estar realizado antes de la primera sesión de los entrenamientos de la temporada.- Asegurarse que todos los jugadores hayan abonado la matricula (seguro, etc., de la U.R.B.A.) que ésta haya sido entregada al secretario o al capitán del equipo.- Asegurarse la factibilidad de cada uno para jugar en el equipo, Si tienen el pase aprobado por la U.R.B.A., la edad y peso suficiente (cuando sea aplicable) para la división en la que juega.

Durante la temporada- El manager es responsable de que los datos (dirección y teléfono) de todos los jugadores del equipo estén actualizados.- De cobrar las cuotas a los jugadores y entregarlas al secretario o tesorero.- El botiquín de primeros auxilios debe ser responsabilidad del manager y la reposición de lo que se agota también.- Debe asegurarse que haya suficientes pelotas para entrenar y que estén infladas correctamente.- Estar presente en todos los entrenamientos, junto con el entrenador, y solucionar todo lo relacionado con el equipo.- Mantener informado al entrenador sobre las ausencias, del / los jugador/es al entrenamiento, y de no saber la razón de su falta, contactarlo/s y confirmar la causa.- Atender aquel entrenamiento o reunión al que el entrenador no pueda asistir.- Asegurarse que todos los miembros del equipo estén enterados de las actividades del club, sociales y otras.- Organizar visitas a aquellos jugadores lesionados y hospitalizados.- Asegúrese que aquellas solicitudes para realizar giras, sean presentadas por el club, con suficiente anticipación, para su aprobación, ante la U.R.B.A.- Organizar el transporte, cuando sea necesario a aquellas canchas alejadas o desconocidas.- Asegúrese de tener disponible, para el sábado o domingo, todo lo concerniente al equipamiento de los jugadores, como: shorts, camisetas de rugby, medias, cordones, tapones, llaves o pinzas para tapones, etc.- Asegúrese que el botiquín y los bidones de agua (c/agua fresca) estén en la cancha.- Asegúrese que haya por lo menos 2 (dos) pelotas, el día del partido, en condiciones para jugar.- Arreglar que haya un buen suministro de naranjas / limones (cortadas en ¼) envueltas en polietileno y disponibles al costado de la cancha.- Asegúrese que la tarjeta oficial del partido este completa con la aprobación del entrenador y la firma del medico.- Juntar, antes del partido, aquellas cosas de valor de los jugadores, ponerlas en una bolsa de valores y no descuidarlas hasta que sean devueltas a sus propietarios.- Juntar el dinero para el lavado de la indumentaria de rugby.- Asegúrese que todos los jugadores tengan su vestimenta limpia y presentable. Comunicarle al entrenador cuando esto no fuera así.

Después del partido- Ver que cualquier jugador lesionado, sea llevado al hospital o sanatorio, y que alguna persona se haga cargo del jugador lesionado.- Asegúrese de que toda la indumentaria (camiseta de rugby, shorts, medias, etc.) sea recolectada correctamente y puesta en una bolsa para llevar a lavar (encargado de la ropa).- Revisar el vestuario, después de que el último jugador haya terminado, verificando que no queden ropa, toallas, botines, etc.- Asegúrese que las llaves de los armarios y del vestuario sean devueltos a la persona correspondiente.- Al finalizar el partido llamar al secretario del club para transmitirle el resultado. La única información necesaria de pasar es el resultado y la división o equipo.- Asegúrese que el resultado llegue al club.- Ver que el secretario del club, reciba un informe del equipo enviado por el entrenador.- Asegurarse que un informe de los jugadores lesionados sea enviado al secretario del club o al oficial del seguro.Después de la temporada- Confirmar la disponibilidad de entrenador, manager y jugadores para la próxima temporada, por lo menos 2 (dos) fechas antes que termine la temporada.- Asegúrese que el entrenador entregue un informe completo de la temporada, para que sea incluido en el reporte anual del club, y confirmar que éste fue recibido por el secretario.- Mantener contacto con los jugadores durante las vacaciones, con el objetivo de conocer la condición física de cada uno y mantener una relación más cercana (“familiar”).-

Nota: Todo jugador que sea expulsado por el referí debe presentarse ante la Comisión de Disciplina de la U.R.B.A.

Listado para chequear por el entrenador previo a la temporada para iniciar la competencia:Vinculo con los jugadoresHacer un primer contacto, cartas individuales o contacto verbal.- Discutir el programa de entrenamiento para la temporada y remarcar los objetivos primordiales.- Presentar al ayudante del entrenador, al manager si ya han sido nombrados.- Brindar una calurosa bienvenida a los nuevos miembros del plantel.- Pedir a un miembro de la Comisión Directiva (ej.: Capitán General), que hable brevemente de la organización del club, etc.- Planificar cuidadosamente los entrenamientos de la pre-temporada.- Asegúrese que haya un buen balance entre el manejo de pelota y los trabajos cardio-respiratorios (ej.: carrera de 5 km. )Vinculo con los padres (divisiones infantiles)Organizar reuniones para discutir sobre:- Política a seguir con el lavado de camisetas de rugby, naranjas para el entretiempo, botiquín de primeros auxilios, etc.- Designar a un responsable de los fondos monetarios si fuese necesario.- Discutir sobre el apoyo de los padres al costado de la cancha; y que esto sea positivo para los jugadores y el equipo.- Discutir sobre las exigencias relacionadas a la indumentaria, puntualidad, respeto, lealtad, etc.Vinculo con los encargados (managers)- Remarcar su rol dentro del equipo.- Poner por escrito las funciones que debe realizar.- Enfatizar la necesidad de mantener con máxima discreción aquellos temas concernientes al equipo.- Ofrecer el tiempo necesario para discutir temas importantes con el equipo durante la temporada.Vinculo con el equipo una vez terminada la pre-temporada- Aclarar bien con el equipo los objetivos para la temporada en curso.- Fijar objetivos alcanzables en distintas etapas de la temporada.- Recalcar la disciplina, puntualidad y lealtad al equipo en todo momento, tanto dentro como fuera de la cancha.- Discutir la política de la correcta presentación de la indumentaria y de los botines.- Nombrar al capitán y sub capitán y resaltar la necesidad de cooperación del equipo, para con ellos. Permitir a los encargados de equipos, resaltar sus expectativas respecto de su trabajo.- Finalizar la sesión de entrenamiento y asentar los objetivos para el próximo entrenamiento.

Ética de los entrenadores – Equipos juveniles y mayores- Sea razonable en el tiempo, energía y entusiasmo que demandan los jugadores.- Enseñe a los jugadores a respetar el reglamento del juego.- De a todos los jugadores del equipo las mismas oportunidades para evolucionar en el juego y trate a todos por igual.- Si algún jugador necesita ser llamado la atención o corregido, asegúrese de explicarle las razones personalmente, antes de anunciarlo al resto del equipo.- Lidere el grupo con el ejemplo, tanto dentro como fuera de la cancha.- Recuerde que la variación en los entrenamientos es esencial. Una noche libre de vez en cuando no hace ningún daño.- Siga las instrucciones del medico en casos de lesiones en que uno no este seguro de la gravedad.- Escuche las opiniones de los jugadores en entrenamiento, pero resérvese el derecho, como entrenador, de tener la última palabra. No tenga miedo de traer ayuda externa a los entrenamientos.- Asegúrese de que el manager y otros colaboradores del equipo conozcan bien sus responsabilidades o roles, apenas empezada la temporada.- Sea positivo al comienzo de las sesiones de entrenamiento. Mostrar aprecio por aquellas cosas bien hechas, en vez de ridiculizar a los jugadores por sus errores.- Explique al comienzo de la temporada la necesidad / importancia de ser puntuales, disciplinados y el compromiso a los entrenamientos.- Discuta con los jugadores la política relacionada con los suplentes.- Fije sus niveles de rendimiento al principio de la temporada y asegúrese que los jugadores lo respeten todo el tiempo.- Discuta con los jugadores sobre la indumentaria y recordárselas periódicamente.- No intervenga en discusiones de jugadores con otros jugadores, espectadores o personal del club, manténgase siempre leal / fiel al equipo.
Código para entrenadores de equipos infantiles:- Sea razonable en las demandas de tiempo, energía y entusiasmo de los jugadores jóvenes.- Enseñe a los jugadores que las reglas del juego son un acuerdo mutuo, el cual nadie debe evadir o quebrantar.- Agrupar jugadores de acuerdo a la edad, altura, habilidad y madurez fisica cuando sea posible.- Evitar el sobre-juego de aquellos buenos jugadores; los jugadores promedio también merecen el mismo tiempo de juego.- Recuerde que los chicos solo juegan por diversión y entretenimiento y que ganar es solo una parte del juego. Nunca ridiculice o le grite un chico por cometer un error o por perder un partido.- Asegúrese que el equipamiento y las facilidades sean apropiados a la edad y habilidad de los jugadores.- La programación y la duración de las prácticas y partidos deben tener en consideración el nivel de madurez de los chicos.- Desarrolle el respeto por la habilidad de los adversarios, al igual que el respeto al referee y al entrenador del equipo opositor.- Siga las instrucciones del medico para determinar si el jugador lesionado esta en condiciones de volver a jugar nuevamente.- Recuerde que los chicos necesitan un entrenador al cual debe respetar. Ser generoso con los elogios cuando se los merecen y siente buenos ejemplos.- Hágase un compromiso personal para mantenerse actualizado con información sobre principios de coaching, el crecimiento y desarrollo de los niños.

PRINCIPIOS BÁSICOS PARA UNA CORRECTA APILICACION DEL FUTBOL

2008-10-24T19:38:00.000-05:00

FUNDAMENTOS TÉCNICO – TÁCTICOS A LA OFENSIVA Y DEFENSIVA

Ataque: Amplitud, penetración, movilidad, improvisación y apoyo.

Defensa: Retardo, equilibrio, control, cobertura y concentración.

PRINCIPIOS BÁSICOS PARA LA ADECUADA PRÁCTICA DEL FÚTBOL.

Estos principios no los inventó Horst Wein, ni el Dr. Arce, ni Juan Calderón, la ENDIT o Carlos Crippa. ¡No! Tampoco los inventé yo. Son resultado de la aplicación de los fundamentos técnico – tácticos a la ofensiva y a la defensiva y que simplemente los hemos venido estructurando de forma didáctica mediante un lenguaje claro y simple. LOS SUBRAYADOS INDICAN ASPECTOS CONDUCTUALES

NUNCA PERDER DE VISTA EL BALÓN
NUNCA DEJAR BOTAR EL BALÓN
NUCA DEJAR QUE VOLTEE EL ADVERSARIO CON EL BALÓN
EN NUESTRA ÁREA: NUNCA SALIR JUGANDO CON PRESIÓN
NUNCA ANTICIPARSE EN CONTRAGOLPE DEL RIVAL (SIEMPRE RETARDE HASTA QUE LLEGUE EL APOYO)
A LA DEFENSIVA, NUNCA CORRA DETRÁS DEL BALÓN
NUNCA ESPERE A QUE EL BALÓN LE LLEGUE – SIEMPRE SALGA POR EL BALÓN
NUNCA SE DETENGA (HASTA QUE EL ARBITRO LO INDIQUE)
NUNCA DUDAR EN LO QUE HAGO
NUNCA MENOSPRECIAR AL RIVAL

SIEMPRE COORDINARSE ANTES DEL PARTIDO
SIEMPRE COLOCAR EL CUERPO EN DIRECCION AL BALÓN
SIEMPRE SEGUIR NUESTRO PASE ( SIEMPRE HAGA VENTAJAS NUMERICAS)
SIEMPRE MARCAR POR DENTRO
SIEMPRE AL RECIBIR EL BALÓN, DARLE SENTIDO A MI PASE O TIRO.
SIEMPRE HACER COBERTURAS (EN SAQUE DE META, EN DESPEJE CONTRARIO DL PORTERO, BANDA ETC)
SIEMPRE AL COMENZAR MI ATAQUE TERMINARLO CON TIRO O REMATE
CON JUGADOR RIVAL AL FRENTE SIEMPRE INTENTAR LA PARED
CON JUGADOR RIVAL A UN COSTADO SIEMPRE INTENTAR CONDUCIR
SIEMPRE EN NUESTRO SAQUE DE BANDA O TIRO DE ESQUINA, OBSERVAR ANTES DE COBRAR, LA UBICACIÓN DE NUESTRO EQUIPO ATRÁS.
SIEMPRE EL APOYO CERCANO ES POR LA ESPALDA NUNCA DE FRENTE
SIEMPRE CAMBIE DE ZONAS DE ATAQUE
SIEMPRE QUE DEBA CAMBIAR DE JUEGO APÓYESE ATRÁS
SIEMPRE SEGUIR LA MARCA (SINO AVISAR EL CAMBIO)
SIEMPRE QUE EL PORTERO SALGA PROTÉJALO, NO LE ESTORBE Y CUIDE EL ARCO.
SIEMPRE EN CORNERS COLOQUE A UN JUGADOR (O DOS) DE RESGUARDO CUIDANDO EL PRIMER POSTE.
SIEMPRE PENSAR EN GANAR
SIEMPRE OBSERVE EL PANORAMA DE JUEGO ANTES DE INTERVENIR CON EL BALÓN (SIEMPRE JUEGUE CON VISION PERIFERICA)
SIEMPRE JUEGUE LOS PARTIDOS, RESULTADOS Y ADVERSIDADES CON INTELIGENCIA.
SIEMPRE APLICAR LO APRENDIDO

LOS IMPLEMENTOS DEL PORTERO

2008-10-17T21:11:00.000-05:00

Para comprender mejor la importancia de los implementos en el portero infantil y juvenil de futbol es necesario definir primero que se entiende por implemento. Según el diccionario es un accesorio que aunque no forme parte del cuerpo al que fue colocado lo complementa o "adorna" y tiene como principal caractística que puede recambiarse. Pues bien, los implementos en el portero son elementos que se dividen en tres tipos: los impresindibles por reglamento, los protectores y los opcionales.

1) Implementos Impresindibles por Reglamento: Dentro de estos encontramos el sueter o jersey de juego, el cual a pesar de también considerarse como parte de la indumentaria oficial, posee características de protección que lo convierten en un implemento; estamos hablando de suéteres con protecciones a los costados, a la altura de los antebrazos, en la zona de los hombros y algunos con menos frecuencia pero muy efectivos con superficie acojinada en el torax o pecho. Del mismo modo se encuentran las bermudas especiales con acojinado a los costados o en los últimos años hemos observado con mayor frecuencia el uso de pantalones pants, especiales para portero con superficies acojinadas en rodillas, caderas y en la zona del peroné. Además cuentan con cuerda autoajustable para una mejor comodidad y presillas en la zona del talón para sujetarse con el zapato de juego o media. Otro implemento impresindible son las espinilleras que por seguridad la FIFA las ha considerado necesarias para cualquier encuentro oficial y finalmente los zapatos de juego conocidos también como "tacos", "tachones" o "botines". Estos deben utilizarse hasta los doce años ya que antes pueden provocar en los infantes lesiones crónicas, enfadosas, degenerativas y muchas veces irreversibles.

2) Implementos Protectores: aquellos que como su nombre lo indica sirven para evitar lesiones y proteger la integridad del joven portero que los utiliza. Ya hemos descrito las características e importancia de algunos de éstos que también forman parte de los implementos por reglamento. En esta categoría podemos incluir a los guantes que en sus inicios cumplieron una función más de protección que ahora, pues sus caracteristicas de agarre y adhesividad de hoy los convierten en fundamentales aunque no dejen de ser opcionales. Las coderas y rodilleras que si bien han pasado paulatinamente a segundo término en el medio del futbol asociación, no así en otras modalidades como el juego de salón o futbol sala, el futbol rápido o indoor soccer o el futbol siete. Estos dos implementos no deberían dejar de usarse en la etapa de formación del niño y joven portero, pues las rutinas técnicas y la enseñanza de fundamentos requiere de todas las condiciones para un mejor gesto técnico.

3) Implementos Opcionales: Como su nombre lo dice, son accesorios que aunque cumplen funciones protectoras no son impresindibles en el reglamento de juego. En esta categoría se encuentran los vendajes y las protecciones de los dedos por medio de cinta adhesiva. Práctica común en porteros profesionales que han sometido a sus manos a cambios bruscos de temperatura, lesiones frecuentes pero desatendidas producto de pisotones, fisuras, fracturas o esguinces, ligeras infecciones micóticas por humedad, etc. Sin embargo no quiere decir que deba emplearse en los niños. A partir de los quince años el joven arquero podrá probar en los entrenamientos la utilización de cintas siempre y cuando sea supervisado por su entrenador o asesorado por un fisiatra, preparador físico, médico o experto en la anatomía de las manos. Otro implemento que por muchos años se usó en el futbol hasta la década de los setentas, fue el suspensorio conocido también como "concha". Su nombre aparece como herencia de una clase de vendaje que los médicos utilizaban para sostener el escroto de sus pacientes después de alguna curación o intervención quirúrgica. Es un accesorio en forma de concha que se usaba para proteger la zona genital de los golpes, patadas o incluso balonazos. En la actualidad los mejores terrenos de juego, el alumbrado, las campañas de juego limpio, arbitrajes más calificados y balones menos duros y menos pesados han hecho que desaparezca casi por completo, aunque suelen haber todavía padres de familia o los abuelos de los niños que insisten erróneamente en su uso.

Ahora es una lástima ver como el MKT lucha de poder a poder contra la técnica en vez de avanzar de la mano por un porteraje de mayor calidad. Los pants de portero se han convertido en graciosos "pantalones pescadores" mientras que los jersey de manga larga poco a poco han pasado de moda. Que tan difícil es hacerle entender a un papá o un joven que no es lo mismo jugar en el potrero del barrio que en el Wembley de Ingalterra.

Lo primero es lo primero: La posición inicial o preparatoria

2008-10-17T20:43:00.000-05:00

¿Se han fijado que los porteros argentinos se paran frente a su marco de manera diferente que los italianos, los alemanes o los ingleses? pues eso tiene que ver con la forma que se sienten más cómodos para accionar. Por ejemplo Miguel Marín era un portero que cuando achicaba se veía elegantísmo, después vendría Zelada, Ferrero y ahora Vilar o Cristante. Mexicanos no cabe duda que quienes mejor dominaban el arte de la posición inicial eran Pilar Reyes, Olaf Heredia y Adolfo Ríos. Todos ellos muy elegantes para achicar, caminar el área y estar listos.

Es la colocación del cuerpo en la forma más adecuada para entrar en acción de manera rápida y eficaz. La posición inicial o preparatoria se realiza abriendo los pies a la altura de los hombros, las rodillas semiflexionadas, las puntas de los pies apoyadas en el suelo y las palmas de las manos dirigidas al frente con una caída natural, la mirada al frente simulando que se observa por dentro de un túnel. Los principales errores, fallos o vicios del fundamento consiste en: pararse demasiado erguido sin flexionar las rodillas, abrir demasiado el compás, desplazarse con las manos “escondidas” o demasiado tensas, los brazos extendidos en forma de cruz, hacia arriba o pegados al cuerpo.

PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EQUIPOS LLANEROS, ESCUELAS DE FUTBOL Y FUERZAS BÁSICAS DE EQUIPOS PROFESIONALES

2008-10-14T09:10:00.000-05:00

2008-10-13T21:20:00.000-05:00

EL ENTRENAMIENTO DEL NIÑO EN ESCUELAS DE FÚTBOL

FORMAS DE ORGANIZACION SEGÚN FIFA
· INDIVIDUAL
· PAREJAS
· GRUPOS
· EQUIPO

TIPOS DE EJERCICIOS SEGÚN FIFA
· INTRODUCTORIO
· AVANZADO
· COMPETITIVO

PROCESO PEDAGÓGICO DEL MOVIMIENTO I ETAPA
· ENSEÑANZA
· TÉCNICA
· FALLOS

METODOS DE ENSEÑANZA II ETAPA
· DEMOSTRACIÓN
· ENSAYO
· CORRECCION
· REPETICIÓN
· PERFECCIONAMIENTO
· PROGRESION

ETAPAS DE EVOLUCION DEL JUGADOR
· JUEGO CON EL BALON (HASTA LOS 8 AÑOS)
· APRENDIZAJE (8 – 12 AÑOS) TECNICA
· PRE – ESPECIALIZACION (12 – 15 AÑOS) TECNICA + TACTICA
· ESPECIALIZACION (15 – 18 AÑOS) TECNICA + TACTICA + FISICO
· PERFECCIONAMIENTO (MAYOR DE 21 AÑOS) TODOS LOS FACTORES

OBSERVACIONES DETECTADAS EN EL ENTRENAMIENTO CON NIÑOS
· LAS EVALUACIONES SE OMITEN O SE REALIZAN SOLO UNA VEZ
· SE IMPROVISA
· EL ENTRENADOR NO SABE CUANDO NI COMO LLEGAR A LOS OBJETIVOS O NO TIENE UNA META FORMATIVA.
· EL ENTRENAMIENTO NO SE AJUSTA AL PROGRESO DEL NIÑO (PROGRAMITIS)
· SE CREE ERRONEAMENTE QUE TODOS LOS JOVENES LOGRAN LOS MISMOS RESULTADOS.
· EL ENTRENADOR NO SABE COMUNICARSE
· EL PROFESOR APLICA RUTINAS QUE EL REALZÓ EN SU MOMENTO PERO SIN FUNDAMENTO PEDAGAGÓGICO
· NO SE DEMANDA LA PARTICIPACION DE LOS PADRES.
· EL ENTRENAMIENTO Y PARTIDO SE ENFOCA A LA COMPETICION MAS QUE A LA FORMACION.
· SE TRATA AL JOVEN COMO SI FUERA ADULTO PEQUEÑO.
· EL ENTRENADOR EVADE AL NIÑO INEXPERTO Y CONSIENTE AL EXPERTO.
· SE PERMITE QUE EL ENTRENADOR SIENTA UN SENTIDO DE PERTENENCIA DE “SU” JUGADOR O EQUIPO.

SUGERENCIAS PARA EL ENTRENAMIENTO SEGÚN HUGO TASSARA
· EXPOSICION TEORICA BREVE – DEMOSTRACION PRACTICA PERFECTA
· LA PROGRESION ES LA BASE DEL ÉXITO
· LA ATENCION DEL NIÑO SE LOGRA CON NUESTRA AMISTAD, VARIEDAD EN LAS RUTINAS Y UN ENFOQUE POSITIVO.
· NUESTRA DISCIPLINA DEBE SER CORDIAL PERO EL NIÑO DEBE RECONOCER NUESTRA AUTORIDAD.
· TENGAMOS TANTO MATERIAL COMO PODAMOS: ¡TRABAJEMOS!
· FORMEMOS GRUPOS HOMOGENEOS.
· EL CUMPLIIENTO Y PUNTUALIDAD SON LA BASE DEL ÉXITO.

PRINCIPIOS A LA OFENSIVA Y A LA DEFENSIVA

2008-10-12T19:59:00.000-05:00

Debe quedar claro: el fútbol formativo no se entrena como equipos profesionales en miniatura. En los equipos infantiles se debe enseñar a través de la metodológía conocida como "enseñanza a través de fundamentos". No hay otra forma que garantice el éxito más que trabajando los principios a la ofensiva y a la defensiva. la pregunta que se hacen la mayoría de los entenadores novatos o alguno que otro ingenuo...¿el níño está demasiado pequeño para entender conceptos? desde luego que no, todo depende de la forma como se los desees enseñar.

Los principios generales a la defensiva y a la defensiva están determinados por la ubicación del BALÓN, quien a su vez posee las siguientes características desde el punto de vista técnico táctico:

Determina la postura técnico - táctica en el campo (ofensiva o defensiva) de los equipos.
En posesión se inicia un ataque: se anotan goles. Su principal recurso es el pase.
Sin él aplican diversos recursos para recuperarlo. Su principal componente es la marca
La frecuencia de abandono del terreno y la dinámica o estática del balón son proporcionales al nivel de competencia y edad de los jugadores.

CUANDO MI EQUIPO TIENE EL BALÓN APLICA EL PRIMER PRINCIPIO:

1) AMPLITUD.- Es la actitud que toma el equipo para “abrir” la cancha y sacar mayor provecho de los costados. Significa mandar pases a lo ancho del campo, con el propósito de superar la línea de resistencia adversaria. La amplitud “estira” las defensivas y hace más largos sus recorridos

2) PENETRACIÓN.- La penetración diagonal (generalmente) es la antesala del tiro a gol.
Significa conducir frontalmente. La penetración frontal rompe el fuera de juego y deja al jugador en posición inmejorable. Generalmente se traduce en el desborde.

3) MOVILIDAD.- Es independiente al sistema de juego. Se traduce en rotaciones, cruzamientos, intercambios, enroques, botadas, apoyos etc.Hay quien le ha llamado “desorganización

4) IMPROVISACIÓN.- Son acciones que los jugadores realizan basadas en su creatividad y técnica individual.
Todos los equipos la permiten, lo que cambia es el grado de libertad o los parámetros de ejecución (donde, cuando, quienes etc.).

5) APOYO.- Son acciones de ayuda que los jugadores se realizan para no perder la posesión del balón, dar otro destino o sentido a la jugada o como transición (pared) del tiro a gol o desborde.

PRINCIPIOS A LA DEFENSIVA (CUANDO NO TENGO EL BALÓN).

1) RETARDO.- El jugador siempre retarda de perfil y descendiendo su centro de gravedad.
Significa retrasar la jugada ofensiva del adversario, con el propósito de que aparezca el equilibrio
Se retarda mientras el adversario no tenga ángulo de tiro o llegue la ayuda.

2) EQUILIBRIO.- Es la recuperación de zonas de operación. Resulta del retardo
Es lo que comúnmente se dice “bajar a ayudar robar el balón”. En la conformación de un sistema de juego, comúnmente se confunde con equilibrio de líneas.

3) CONCENTRACIÓN.- Es el agrupamiento o aglutinamiento de el equipo(no sólo para defender) Se confunde a menudo con concentración mental. Siempre tiene como fin recuperarse y evitar la superioridad.

4) CONTROL.- Control es poder y por tanto son acciones individuales que permiten al defensor colocarlo en ventaja (aún sin posesión de balón) respecto al atacante Existe el control mediante acciones colectivas.

5) COBERTURA.- Son acciones de ayuda que se hacen los jugadores para la recuperación del balón, cubrir un espacio (momentáneamente) descuidado o colocarse como jugador sobrante.

HAY UN TERCER GRUPO DE PRINCIPIOS DENOMINADOS MIXTOS BASADO EN EL CONCEPTO DE PROFUNDIDAD:

Los recorridos individuales o colectivos están sujetos a la posesión y ubicación del balón. Como movimiento sin balón la profundidad en ataque se traduce en APOYO. La profundidad defensiva se convirte en COBERTURA.

También existe profundidad a la ofensiva (cuando se mandan pases) y defensiva (cuando se hace el repliegue)

Profundidad ofensiva es jugar hacia adentro de la cancha contraria y profundidad defensiva es “regresar a defender”.

Profundidad también es cuando un jugador adelanta (o retrasa) líneas para copar ( o marcar zonas posibles de llegada) a su adversario.

El defensa central líbero es quien constantemente hace profundidad defensiva. Los mediocampistas son quienes constantemente hace profundidad ofensiva.

EL ESPECTADOR DE FUTBOL

2008-10-04T18:46:00.001-05:00

Por Armando Anaya.

Al espectador se le define como aquella persona que acude a un evento público con el propósito de divertirse y recrearse. En la antigua Roma “el spectaculum” era el nombre genérico que recibía el teatro, el circo o cualquier manifestación artística pública. En la época del renacimiento cualquier actividad especialmente notable, que se ofrecía a la vista o a la contemplación intelectual formaba parte del “mundo del espectáculo”. Ya para el siglo XX en la década de los sesenta, la prensa norteamericana en un afán por desprestigiar el movimiento hippie calificaba sus acciones como escandalosas o extravagantes e inconvenientes y las denominó “dar un espectáculo en las calles” (give show on the streets).

En Sudamérica se les llama hinchas y se expresan en forma de barras bravas, los italianos son tifosis haciendo alusión al infectado o afectado por un virus incurable denominado il calcio (el futbol). los norteamericanos les nombraron fans, los brasileños se organizan en “torcidas” y se denominan así mismos como “torcedores”. Los fanáticos europeos sobre todo británicos considerados por las autoridades como “de alto riesgo” se reúnen en forma de “hooligans”.

Si se hiciera una clasificación acerca de las personas interesadas en el futbol sus extremos estarían ocupados de un lado por aquellos que ven este deporte como una forma de diversión y entretenimiento donde simple y sencillamente se observan un par de equipos de once integrantes cada uno intentando introducir un balón en una portería (son los espectadores que los especialistas denominan “autolimitados”); mientras que por el otro se encontrarían aquellos que viven el balompié como una ceremonia ritual, mágica y religiosa (a estos se les denomina por los sociólogos deportivos espectadores salvajes).

El espectador autolimitado consume el espectáculo como cualquier mercancía. Es el cliente predilecto de los cerveceros, los taqueros y de los trompeteros de los estadios. Socializa y festeja muchas veces sin comprender la esencia de la euforia. También se encuentra en los bares, restaurantes o entre semana a la hora de la botana. En él no pasa nada si su equipo (cuando lo tiene) gana o pierde. El espectador se acaba cuando deja de rodar el balón. Pero también este tipo de espectador debemos decirlo, no se involucra y sabe poco del futbol porque su mundo no gira en torno a él. Por eso se le conoce como autolimitados.

El espectador salvaje por su parte puede o no tener un conocimiento profundo de la técnicas y tácticas pero eso si, su vida gira alrededor de un balón. El forofo como también se le ha dicho, no deja su lugar en las gradas aunque transmitan por TV el partido. Metaforicamente “se echa al equipo a la espalda” y lo impulsa incondicionalmente: lo soporta. Es el supporter del equipo; puede salir tan dañado y eufórico como cualquier integrante del equipo. En el espectador salvaje hay un agregado de religiosidad – parroquial fundamental: el estadio con sus coros, íconos, símbolos y ritos.

Jaime Rodrigues Carvalho es un burócrata brasileño que ha dedicado su vida al servicio del Flamengo de Río de Janeiro por más de 65 años sin recibir a cambio ni un solo peso. A Carvalho de más de 80 años de edad, el gobierno de la ciudad le otorgó hace una década el título de “ciudadano ejemplar”. La misma Confederación Brasileña Deportiva le ha homenajeado por su aporte al desarrollo del deporte. Por su lado el Flamengo lo reconoce año con año el día de su onomástico.

Otras clasificaciones de Aficionados:

· Villamelón. Aquel individuo que acude a un evento deportivo sin un conocimiento profundo acerca del contexto de la competencia. Habla con aire de suficiencia de lo que no entiende. Conoce poco las cuestiones reglamentarias, es un neófito de los sistemas de juego, desconoce el palmarés de su club y cuando acude al estadio lo hace por salir en la foto de sociales. Su principal característica es que el villamelón jamás se reconoce como tal. Es un término taurino que nació en México a finales de los cincuentas.

· Hincha (del latín inflare para nombrar a algo que adquiere su verdadera forma al ser inflado) Que defiende con apasionamiento y celo desmedido una causa, creencia o grupo. Se dice hincha a aquel que demuestra su antipatía, odio o enemistad al otro. Cuando la pasión se desborda o el rival les provoca, sus manifestaciones suelen ser violentas y entonces “adquiere su verdadera forma”. En la actualidad son pretexto de diversas manifestaciones xenofóbicas, y racistas.

· Conocedor (Obligado) Por su experiencia vivencial o laboral tiene un conocimiento más amplio que el común de la gente. Conoce los famosos códigos internos de los vestidores, sabe como es el ambiente interno de un club e incluso su círculo de amistades y familiares lo reconocen como el experto del barrio o de la familia. Jugó de forma semi profesional, trabaja en algo relacionado con el deporte o alguno de sus hijos a amigos cercanos formó parte del medio.

ALGUNAS REFLEXIONES MÉDICAS EN TORNO AL CALZADO INFANTIL DE FUTBOL

2008-10-04T00:00:00.000-05:00

NO SE NECESITA SABER MUCHO DE MEDICINA DEPORTIVA O DE HABER JUGADO FUTBOL PROFESIONAL EN LA SELECCIÓN; LA VOZ DE LOS MÉDICOS ESPECIALIZADOS COINCIDE CON EL SENTIDO COMÚN: ¡NO DEBEN USARSE TACOS EN LAS CATEGORÍAS INFANTILES!

El trato habitual con los jugadores, sus padres, sus técnicos y los dirigentes de los clubes, me permite observar el fenómeno del fútbol infantil desde una órbita privilegiada.
Día a día entran a la clínica modelos a escala de Aimar, Batistuta, Romagnolli, Riquelme, Saviola, y otros, con sus camisetas, conjuntos deportivos y botines haciendo juego, también lo hacen émulos de Bianchi, Trossero, Díaz o Merlo y por que no reconocerlo, algunos con pretensión de descubridores de talentos, capaces de negociar pases y transferencias a los 10 años.
Casi todos saben de fútbol, de tácticas, de técnica, de nutrición y bastante de medicina.
Casi todos leen Olé, Clarín Deportivo, Pibes 10 y miran Fútbol de Primera, Tribuna Caliente y TN deportivo.
Casi todos tienen el sueño en común de llegar a la fama, el éxito y la tranquilidad económica que espera a los triunfadores.
En general es esa ilusión la que no les permite observar algunas cosas que no están solamente basadas en criterios científicos y estadísticos, sino en el más puro sentido común.
PUNTO 1: ¡UN CHICO NO ES UN ADULTO EN ESCALA!
Su organismo aún no está completamente desarrollado y por lo tanto es susceptible de sufrir lesiones completamente distintas a la de los adultos con secuelas potencialmente perjudiciales para su futuro como futbolista o no.
PUNTO 2: LAS LESIONES MAS FRECUENTES DE LOS FUTBOLISTAS INFANTILES SON LAS LESIONES DE LOS CARTÍLAGOS DE CRECIMIENTO.
Los cartílagos de crecimiento son los responsables de la variación tamaño de los huesos y por lo tanto de la longitud final de los mismos. Una lesión en un cartílago de crecimiento puede determinar una deformidad ósea en el futuro.
PUNTO 3: LA MAYORIA DE LOS BOTINES QUE SE UTILIZAN EN FÚTBOL INFANTIL SON MODELOS A ESCALA DE LOS DE ADULTOS.
La suela con taponcitos está diseñada para ser utilizada en canchas de césped sintético húmedo (Aquí si lo hay está habitualmente seco lo que potencia las lesiones). Si se las observa en detalle, la mayoría tiene pequeños canales para favorecer el escurrimiento del agua. Por otra parte no es lógico que tenga taponcitos para lograr un “mejor agarre” sobre las superficies lisas en los que habitualmente se los usa ya que los taponcitos disminuyen la superficie de contacto entre la suela y el piso.
La dureza del caucho de la suela no amortigua adecuadamente el impacto del talón sobre el piso haciendo que la fuerza del mismo se transmita hacia el cartílago de crecimiento del talón y luego el de la tuberosidad anterior de la tibia.
PUNTO 4: PARA EL ORGANISMO ES MAS IMPORTANTE CRECER QUE JUGAR AL FÚTBOL.
La manifestación precoz de la lesión de los cartílagos de crecimiento es el dolor. Este puede aparecer durante la práctica o después de la misma y SIEMPRE debe ser tenido en cuenta. Automáticamente cuando aparece el dolor, el organismo obliga a detener la actividad como una medida de protección para evitar una lesión mayor. El proceso de reparación de los tejidos dañados lleva tiempo, y la desaparición del dolor antes de que se complete el período de reparación, NO SIGNIFICA que el proceso haya terminado, si no que se está en el camino correcto. El tiempo de reparación de los tejidos está en relación directa con el tipo de tejido dañado: cuanto más compleja sea la lesión, más tiempo demandará la curación. La lesión de cartílagos de crecimiento es compleja y requiere un reposo no menor a 3 semanas.

CONSEJOS

Calzado jugar fútbol

DOCTOR DANIEL LUQUE, TRAUMATÓLOGO-ORTOPEDIA. AFA

Los padres de los pequeños que juegan al fútbol o algún otro deporte deben tener en cuenta algunas recomendaciones en el calzado para evitar lesiones. "El uso de tapones no está contraindicado pero para un chico que practica fútbol infantil no hace falta. Son más recomendables los llamados botines de fútbol cinco con tapones chiquitos, ya que con estos tienen menos posibilidades de lesionarse. Igual lo más importante de todo es el estado de la cancha en que se juega, ya que si hay pozos o un mal terreno el jugador se puede resbalar o pisar mal.

PREVENCIÓN DE LESIONES EN EL FÚTBOL BASE
8 - 18 AÑOS. Por el Dr. Génaro Borrás. Médico de la RFEF (selección mayor 94 y 98) Real Madrid (88-94)

EQUIPAMIENTO... LA BOTA.-

Lo que más preocupa a los padres de familia es saber si se deben o no usar botas de fútbol a edades tan tempranas como de los 4 a los 12 años.
"hay algo que siempre me llamó la atención al entrar a un vestuario profesional: vemos dedos gordos sin uñas o necrosadas, exageradas durezas y exostosis de las más variadas. Se se les hace una radiografía a esos pies toda clase de viejas lesiones que provocan molestias crónicas.

GRAN PARTE DE CULPA DE TODA ESTA PATOLOGÍA SE PUEDE ACHACAR A LA BOTA.

"Creo que los niños no deben jugar con las botas de los profesionales por más que la publicidad añada lo contrario. Dejan en posición totalmente vulnerable a los alevines, parecen una especie de bailarinas con tacos, el diseño nunca ha pensado en la protección de los pies del infante o en la prevención de lesiones. Eso es lo que habría que buscar: un calzado que protegiera."

Porque evitar los zapatos con tachones.

Provocan autolesiones: algunos niños llegan a decir que sintieron que "algo" les ha tronado cuando dieron un giro, clavaron los tachones o se reincorporaron despues de un salto.

Provocan lesiones: Han llegado a mi consultorio de urgencia, chiquitines de escasos 6 años y cuando les he preguntado que pasó me contestan "me han clavado los tachones" o "me plancharon en el juego"

No estimula el equilibrio: El cuerpo del niño debe adaptarse a complejas y rápidas maniobras en el fútbol y cambiar de una a otra en segundos y la bota en nada favorece centro de gravedad, equilibrio.

Se pierde sensibilidad: Los movimientos articulares del pie están relacionados con la sensibilidad y unas botas duras y poco flexibles hace más torpes los movimientos del niño - jugador.

Favorece al menos técnico: cuando un niño está mal trabajado en el acento técnico es común que se resguarde en el punterazo. Los tacos resulven los problemas de la técnica del niño en el corto plazo, pero crecen con debilidades en el gesto técnico.

Cómo prevenir lesiones deportivas en sus hijos

2008-10-03T23:23:00.000-05:00

El hecho de practicar un deporte, se trate de montar en bicicleta para pasar el rato o de jugar a fútbol americano, puede enseñar a los niños a ampliar sus límites, a desarrollar la deportividad y a adquirir un sentido de la disciplina. Pero todo deporte lleva aparejado el riesgo de lesionarse.

Conociendo las causas de las lesiones deportivas y cómo prevenirlas, usted podrá contribuir a que la práctica deportiva sea una experiencia positiva para su hijo.

¿Cuáles son las causas de las lesiones deportivas infantiles?
Los niños son especialmente proclives a sufrir lesiones deportivas por diversas razones. Los niños, sobre todo aquellos que todavía no han cumplido 8 años, tienen peor coordinación motora y tiempos de reacción más lentos que los adultos porque todavía están creciendo y desarrollándose.

Además, los niños maduran a ritmos diferentes. A menudo hay importantes diferencias de estatura y peso entre niños de la misma edad. Y, cuando niños de distintas tallas juegan juntos, aumenta el riesgo de lesión.

A medida que los niños van creciendo y se van haciendo más fuertes, el riesgo de lesiones aumenta, en gran medida debido a su mayor fuerza física. Por ejemplo, un choque entre dos jugadores de fútbol americano de 8 años que pesan entre 30 y 32 Kg. no es tan fuerte como el choque entre dos jugadores de 16 años, cada uno de los cuales puede pesar hasta 90 Kg.

Asimismo, los niños no perciben los riesgos de determinadas actividades en la misma medida que los adultos, de modo que tienden a correr más riesgos que los hacen más proclives a sufrir lesiones.

¿Cómo se pueden prevenir las lesiones deportivas?
Usted puede ayudar a prevenir las lesiones deportivas de su hijo siguiendo las siguientes recomendaciones:

Utilizar un equipo adecuado
Es importante que su hijo utilice equipo adecuado con accesorios de proteccion que sean de su talla y le ajusten bien. Por ejemplo, es una buena idea que su hijo lleve casco si juega a béisbol, monta en bicicleta o juega a hockey. Los niños también deben llevar casco para patinar o montar en monopatín o motocicleta. Para los deportes de raqueta y el baloncesto, usted debería informarse sobre los distintos tipos de protectores oculares, como las gafas irrompibles. Pregunte al entrenador o monitor de su hijo sobre los cascos, zapatos, protectores bucales, protectores de la zona inguinal y otros materiales de amortiguación que sería recomendable llevara su hijo cuando practique determinados deportes.

El equipo protector debe estar aprobado por las organizaciones que regulan cada práctica deportiva. Por ejemplo, las máscaras protectoras para hockey deben estar aprobadas por el Hockey Equipment Certification Council (HECC) o la Canadian Standards Association (CSA). Los cascos de ciclista deben llevar una pegatina se seguridad certificada por la Consumer Product Safety Commission (CPSC). Asimismo, todo el equipo debe estar bien conservado a fin de que su buen estado garantice su eficacia.

Mantenimiento y adecuación de las superficies donde se practica deporte
Compruebe que el terreno de juego no está lleno de boquetes, agujeros, grietas o surcos que podrían hacer tropezar a los jugadores. Cuando su hijo participe en deportes de alto impacto, como el baloncesto o las carreras, es una buena idea que los practique en superficies como las pistas de madera o parquet, mucho más agradecidas a la hora de las caídas que otras superficies más duras, como el cemento.

Adecuada supervisión por parte de los adultos y compromiso con la seguridad
Cualquier deporte de equipo o actividad deportiva en que participe su hijo deberían ser supervisados por adultos calificados. Seleccione ligas y equipos que estén tan comprometidos con la seguridad y la prevención de lesiones como lo está usted.

El entrenador o monitor de su hijo debería tener formación en primeros auxilios y técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP), y su filosofía debería anteponer el bienestar de los deportistas al rendimiento. Un entrenador con una actitud de “ganar a toda costa” puede incitar a los niños a jugar arriesgándose a sufrir lesiones y no favorecer la deportividad. Asegúrese de que el monitor de su hijo hace respetar las reglas del juego y exige utilizar el equipo protector en todo momento.

Asimismo, asegúrese de que los niños se agrupan en función de sus habilidades, su talla y su madurez física y emocional.

Preparación educada
Usted no mandaría a un niño que no sabe nadar a una piscina, de modo que es importante no enviar a un niño a practicar un deporte que no está preparado para practicar. Asegúrese de que su hijo sabe cómo se practica determinado deporte antes de sacarlo a la pista.

Su hijo debería prepararse con las adecuadas sesiones de calentamiento antes de practicar ningún deporte o de jugar ningún partido. Esto ayudará a asegurarle la diversión y a reducir las probabilidades de que se lesione.

Asimismo, su hijo debería beber abundante líquido y se le debería permitir descansar durante las sesiones de entrenamiento o partidos en que participe.

LOS FUTBOLISTAS ZURDOS

2008-10-03T22:55:00.000-05:00

Por Armando Anaya

En todo tiempo y lugar han existido los zurdos. Según los especialistas los pueblos antiguos contaron con mucho más zurdos que las sociedades civilizadas actuales, esto debido a la persecución educativa, social, cultural o religiosa que desde siempre han sufrido esta clase de personas consideradas hasta antes de mediados del siglo XX como “diferentes”. En la Edad Media muchas mujeres enviadas a la hoguera acusadas de prácticas satánicas, por el simple hecho de ser zurdas. En Asia, hasta hace poco algunos jueces aceptaban a la zurdería femenina como causal suficiente de divorcio.

Nuestra escritura y casi todos nuestros aparatos de uso cotidiano están pensados “con la derecha” debido a una civilización mundial mayoritariamente diestra. Se sabe que entre el 15 y el 20% de la población mundial es zurda y que a lo largo de la historia muchos de los hombres más celebres lo han sido: Aristóteles, Miguel Angel, Jimmy Hendriks, Juana de Arco, Nicole Kidman, Bethoven, Gandhi, Napoleón o Maradona son sólo algunos ejemplos.

El 13 de agosto de 1976 se reconoce en los Estados Unidos como el día internacional de los zurdos, después de más de veinte siglos de pasar inadvertidos, perseguidos o censurados prácticamente en todas las manifestaciones del ser humano. Casi nadie sabe que dos de los tres astronautas que llegaron por primera vez a la Luna lo eran, al igual que tres de los cuatro mecánicos que inventaron el automóvil Ford. O también que cuatro de los cinco investigadores que desarrollaron la computadora personal eran zurdos.

¿PORQUE HAY ZURDOS Y DERECHOS?
Se dice que esta preferencia por realizar actividades con la parte izquierda del cuerpo también conocida como siniestrismo tiene relación con los hemisferios del cerebro en forma cruzada. Es decir que las personas diestras han desarrollado más su hemisferio izquierdo el cual contiene el modo de pensar lógico, analítico y lineal. En él quedan almacenados entre otras cosas el saber afectivo y los conocimientos especiales, facilitándose así los procesos analíticos; mientras que las personas zurdas vinculadas al hemisferio derecho acogen la intuición y la fuerza imaginativa más que los pensamientos racionales.

EL FUTBOLISTA ZURDO.
En el futbol un jugador zurdo puede gozar de ciertos privilegios y distinciones debido al estilo cadencioso y vistoso con el que se desplaza en el terreno de juego. Pero esto sucedió en las últimas décadas ya que en los inicios del futbol, los británicos consideraban una descortesía patear el esférico con el pié izquierdo.
Desde luego que no es una regla pero en un equipo de futbol generalmente existen por lo menos tres zurdos sin contar que aveces los porteros o zagueros centrales también llegan a serlo: uno por la zona del carril o lateral, otro en el medio campo y uno más en el extremo izquierdo. El futbol internacional ha contado con innumerables representantes prácticamente en todas las posiciones. Incluso podría decirse que la lista de los mejores la encabezan por mucho este tipo de jugadores.

En cuanto a la relación entre técnica, condición física y lateralidad (es decir la preferencia por utilizar el lado derecho o izquierdo en nuestras actividades) se han reportado algunas diferencias: 1) podemos señalar que según las investigaciones el jugador diestro es más polivalente en la medida que utiliza más su pierna inhábil, comparado con el zurdo. 2) En cuanto al desborde por los costados según una estadística internacional existen más pases para gol ejecutados con balón en movimiento y de pié izquierdo que con el derecho.
3) sin embargo en cuanto a jugadas de táctica fija, se convierten más anotaciones producto de asistencias con pie derecho que con izquierdo.
4) los defensas zurdos tienden a perfilarse y arrinconar más fácilmente a sus oponentes que los zagueros derechos. Eso quiere decir que en el enfrentamiento mano a mano el elemento zurdo estadísticamente estará en ventaja con respecto al despojo. 5) en cuanto a velocidad, los jugadores derechos son mucho más eficaces en sus desplazamientos que los zurdos, incluso en una proporción de tres a uno. 6) igualmente podemos encontrar que los jugadores derechos cuentan con mejor resistencia aeróbica que sus correspondientes zurdos.

Como conclusión podemos señalar que a lo largo de la historia el desempeño de los zurdos se vio siempre criticado y fue hasta nuestros días es cuando se les ha dado el lugar y respeto que merecen en la sociedad. En la actualidad aparte de que no debería significar diferencia alguna, el deporte, el arte, la arquitectura y la música no podría vivir sin ellos.

EL ÍDOLO DEPORTIVO

2008-10-03T22:41:00.000-05:00

Por Armando Anaya

Con la expansión de las telecomunicaciones y el advenimiento de las nuevas tecnologías de la información el conocimiento del acontecer deportivo ha reducido sus distancias al grado de que un aficionado puede enterarse del resultado de determinada justa o encuentro prácticamente en el momento que éste sucede. Hasta hace algunas décadas el atleta o jugador profesional de alguna disciplina de alto rendimiento tenía sus orígenes como cualquier otro niño común. Normalmente de cuna humilde crecían en un ambiente de carencias donde solamente mediante el sacrificio y trabajo podrián conseguir la subsistencia cotidiana. Las familias de éstos muchachos que a la postre se convertirían en ídolos del futuro generalmente eran numerosas, con antecedentes deportivos amateurs o semi profesionales donde el padre tenía un oficio y la madre realizaba las labores del hogar. Aquel joven de cualidades extraordinarias pronto se integraba a jugar futbol o practicar el boxeo contra individuos más grandes lo que lo curtía y en el menor de los casos lo pulía.

En la actualidad las combinaciones se hacen cada vez más complejas en cuanto a condiciones sociales y su relación con su aparición en el deporte profesional. Los colegios católicos (escolapios, lasallistas, salesianos, maristas, jesuítas, franciscanos etc) han jugado también un papel social determinante por ejemplo en la formación y aportación de futbolistas al profesionalismo. Algunos grandes jugadores han comentado (como homenaje) que sus mejores partidos los dieron cuando tenían diez años y fueron representando a sus colegios. Lo que es una realidad incuestionable es que los jugadores profesionales del futuro cada día comienzan su carrera a edades más tempranas, en condiciones tanto a favor como en contra muy diversas y donde no necesariamente los factores carencia, escasez, racismo o discriminación son tan determinantes como en antaño.

Los ídolos deportivos tienen diversas características sociales que pueden resumirse de la siguiente forma:

- Son símbolos de identidad: Los jugadores profesionales que llegan a debutar en primera división nacional, de inmediato se convierten en embajadores del barrio que los vio nacer. Son el ejemplo de superación y evocan un pequeño triunfo social en la vorágine de reveses que el sistema económico les da.
- Son paradigma social. Los jugadores que se consagran como profesionales se convierten en modelo a seguir de chicos y grandes. Son imitados por adolescentes en su forma de hablar, caminar, vestir o incluso de pensar.
- Son paradigma técnico. Del mismo modo que el punto anterior, el futbolista con sus demostraciones marca la pauta de cómo han de ser las técnicas y movimientos. Por ejemplo en el futbol se dice que Pelé es el antes y después de éste deporte en cuanto a técnica y destreza individual hasta que llegó Diego Maradona.
- Son vehículos de propaganda. Para nadie es novedad reconocer por ejemplo que el equipo cubano de boxeo, el de clavadistas chinos, las gimnastas rumanas o nadadores norteamericanos, se convirtieron en su momento en una parte vital del funcionamiento del aparato deportivo de estado en sus respectivos países. Son en suma, portadores del prestigio y hegemonía de un gobierno o sistema político frente a otros.
- Son campo de cultivo de los MMC. Los jugadores profesionales se consagran y dan a conocer sus proezas con el respaldo de los medios de comunicación. Los mismos medios explotan el buen momento de un atleta o una buena actuación poniéndola al servicio del sensacionalismo y la espectacularidad propias del deporte. Las proezas se hacen parte de la agenda, pero tienen caducidad.
- Son vanguardia tecnológica. Los deportistas profesionales dictan moda no solo en actitudes, creencias y visión del mundo, también tienen a su servicio toda la maquinaria tecnológica del momento. Los guardametas son un escaparate de tecnología en guantes o swueters. Los nadadores con sus sofisticados trajes mitad hombre mitad ciencia.
- Son el puente entre un producto y el consumidor final. El jugador profesional se hace el medio idóneo para hacer publicidad. Se difunden tintes para el pelo, bebidas o indumentarias deportivas con el respaldo de un atleta. Los patrocinios a atletas profesionales dejan jugosas ganancias a los anunciantes.
- Son metáforas para la eternidad. El atleta no podría perdurar en la memoria de los fanáticos sin un sobrenombre que lo lleve hasta la eternidad. Probablemente hay cientos o miles de personas con el nombre “Luis Hernández” pero sólo uno será recordado como “matador”. También existen comparaciones a las proezas de los deportistas con animales como el golfista tiger Woods, el portero gato Marín etc.

Entrevista a Hans Westerhoff efectuada el 20 de julio del 2004 en Guadalajara, Jal.

2008-10-03T22:25:00.000-05:00

1. Sabemos que las principales funciones del DT son planear, organizar distribuir tareas, operar, coordinar, llevar controles y hacer balances individuales o del equipo. Cuáles son las actividades de Hans Westerhoff en su cargo de Director de Fútbol?

En general han sido las de interpretar y llevar a la práctica las ideas de Jorge Vergara tanto con Chivas, Saprissa de Costa Rica, probablemente en poco tiempo con Chivas USA y un equipo en Perú. Jorge tenía muy buenos propósitos y proyectos deportivos, pero el conoce de administración, así que yo me he convertido en un enlace entre él y la materialización de sus ideas.

2. Vamos a hablar ahora de algo determinante en la toma de decisiones. Según los especialistas, los ejecutivos, empresarios o directores le dedican aproximadamente el 80% de su tiempo al factor COMUNICACIÓN. Tú cuanto tiempo le dedicas?

Considero que hoy en día un Director Técnico tiene que emplear la comunicación de una manera efectiva. Puede tener una buena planeación de la temporada, pero también debe comunicarse constantemente con sus jugadores para convencerlos sobre su idea de trabajo. La comunicación en un equipo de fútbol hoy en día no es algo fácil. La gente puede creer que un equipo esta formado por un grupo de 22 amigos, pero no es así. Sólo inician once y desde luego que ello provoca inquietud y malestar. Hay siete jugadores enojados por estar en la banca y hay otros cuatro que están muy enojados por estar en la tribuna (ni siquiera están en la banca). La comunicación como se ve, es muy importante en los entrenamientos, en los vestidores, en los partidos y hoy en día con la prensa. Recién leímos en la prensa los problemas de La Volpe y la mayoría de ellos son de comunicación (o mejor dicho por falta de comunicación). Otra clase de comunicación muy importante es con la Directiva, pues como Director Técnico muchas veces nos piden que expliquemos ciertas decisiones y dar nuestros argumentos. En Europa la comunicación es todavía más importante ya que frecuentemente los directivos e incluso los entrenadores y jugadores tienen reuniones con los patrocinadores del equipo. Por eso hoy en día no se habla de “el entrenador” sino de “el cuerpo técnico”.
“Mi experiencia me dice que es mejor explicarle las cosas a la prensa y a los directivos. Por ejemplo cuando llegué me dijeron que era imposible jugar con línea de tres, que era imposible jugar con un “novato” de 23 años como último defensa por su inexperiencia (Johny García), que era imposible alinear a Marco Parra porque apenas tenía 18 años, que no era posible que no haya concentración durante la liguilla, no es posible que no vayan a la playa (a hacer la pretemporada). Desde ahí comienza la labor de comunicación del entrenador”.

3. ¿Ayuda o perjudica que México sea un mosaico cultural y probablemente de formas de entender el futbol? Es un hecho que la gente del sureste o del golfo del país, piensan e incluso tienen expectativas diferentes que las personas por ejemplo de los estados fronterizos del norte. En el fútbol eso es ventaja, desventaja o cómo consideras que hay que trabajar ante ello?

Lo que pasa es que en México el jugador es muy, muy importante. Pero a mi ver es más importante el equipo. Aquí el centro de atención es el jugador. Incluso en fuerzas básicas hay muchos jugadores que piensan que el mundo gira alrededor de ellos. A mi entender debería haber un equilibrio, como también lo hay en los equipos. Por ejemplo en Chivas tenemos jugadores muy serios como Manuel Sol y Johny (Garcìa), pero también unos “locos” como “bofo” (Bautista) o ( )Bravo.

4. A tu juicio ¿cómo ayuda o perjudica que en una misma ciudad existan más de un equipo profesional de primera división. Es férrea la competencia?

Considero que en nada perjudica. La competencia es buena y de hecho necesaria. Aquí en Guadalajara hay tres equipos pero también hay tres fuerzas básicas, tres métodos diferentes y tres opciones para los jóvenes con talento. En Los Angeles (EUA) nos decían que ya existía el Galaxy; pero ¿que tiene de malo otro equipo cuando la filosofía de trabajo sea distinta?.

5. Independientemente de los estilos de juego ¿qué consideras que hace que un país destaque en el escenario futbolístico internacional?. ¿Acaso la exportación de sus jugadores crees que sea tan determinante? ya que vemos casos (de países) que destacan sin ser tradicionalmente exportadores de jugadores (como Alemania, Inglaterra o Italia entre otros).

Un primer factor que influye es el nivel de su competencia local. Por ejemplo en Holanda sólo son tres equipos los que destacan (Ajax, Feyenord y PSV Eindhoven) y eso hace que los mejores jugadores emigren. Un segundo factor es la presencia e influencia de los jugadores extranjeros, quienes algunas veces llegan y dejan enseñanza, pero otras veces no. Un tercer factor (lo que sucede en México) es que los puestos clave son ocupados por extranjeros y son contadas las excepciones. Aquí es Borgheti, Borgheti o Borgheti; no hay más. Un cuarto factor es que cada vez son menos los equipos que juegan sólo con elementos nacionales (como Chivas o Saprissa) y eso es un problema mundial.

6. Ahora hablemos un poco de táctica. Se dice que el futbol cambió por completo desde que apareció el pressing de Rinus Michels, pero eso fue hace ya más de 30 años. Qué está pasando actualmente?

Ahora son pocos los equipos que tienen el coraje para practicar el pressing. Casi todos los equipos piensan primero en defender, pero ¿quiénes son los responsables? Los entrenadores dicen ... “no estoy loco por jugar espectacular puedo perder, mi trabajo está de por medio”. Los directivos después de tres derrotas piensan en la dimisión. Son pocos los dueños como Jorge (Vergara) que les gusta el futbol ofensivo se pierda o se gane, en tanto se trabaje con un objetivo firme a largo plazo. En México muchos equipos juegan con cinco defensas, tres medio volantes, un media punta y un solo delantero. La selección nacional que le jugó a Brasil lo hizo con un solo delantero. El futbol desde que se inventó se hizo para meter goles no para cuidarlos o evitarlos.

7. Ahora vamos a conversar un poco sobre cómo defender. Cada equipo o país entiende el concepto defender diferente. Por ejemplo en América Latina la barrida es un recurso muy mal visto, en cambio en Europa incluso se enseña y se perfecciona. ¿has encontrado diferencias en la forma de recuperar el balón entre los jóvenes de aquí y los holandeses?

El más grande cambio en el fútbol de diez años para acá han sido las exigencias ofensivas a los defensas. Por ejemplo anteriormente, los defensas eran altos, fuertes, buenos cabeceadores y de pase largo. Hoy debe ser diferente pues debe ser alto, fuerte, técnico, rápido y buen cabeceador. Sobre todo que sepan salir jugando e iniciar los ataques, al igual que los porteros que jueguen de líberos. En Europa si es necesario se retira al medio de contención y el líbero debe saber jugar como contención. Aquí en Chivas teníamos a Heriberto Morales y Johann Rodríguez que eran buenos defensas, pero nosotros pretendíamos jugadores más del tipo Carlos Salcido o maza Rodríguez.

8. Ahora hablemos sobre cómo atacar. Concretamente sobre superioridad numérica. En América Latina la superioridad Numérica se obtiene con el enfrentamiento, el regate, encarando etc. En cambio en Europa se encuentra principalmente con el pase – pared ... y en Chivas?

Yo creo que el ataque depende del estilo personal de cada entrenador. Por ejemplo en Sudamérica son muy pocos los equipos que presionan la salida de los defensas y se encuentran más espacios en la media cancha que en Europa. En este momento (en Europa) todo el trabajo se basa en bloques. Otro aspecto que determina como atacar (y desde luego cómo defender) es el clima y la hora de los partidos. En México adaptarse a eso es muy complicado por sus diferencias. Aquí se programan juegos en pleno verano a las tres de la tarde en Chiapas o Veracruz y todos saben que eso es malo para el nivel competitivo. Lo que pasa es que aquí la televisión manda .. Es cierto, la televisión manda pero lo mejor desde el punto de vista futbolístico sería programar viernes, sábado y domingo por la noche. ¿quién en el mundo del futbol competitivo internacional juega domingo a medio día? Yo recuerdo la controversia que se provoca en las Copas del Mundo cuando se ponderan los horarios que impone la televisión a los intereses deportivos ...Cuando llegué acá fue de lo primero que platiqué con Jorge (Vergara). Si quería un futbol ofensivo y espectacular debíamos modificar el horario de nuestros partidos por el bien de todo lo que pretendía.

9. Hablemos un poco sobre el futbol infantil y juvenil. Aquí en México se ha hecho frecuente que vengan entrenadores de Fuerzas Básicas a impartir cursos a los equipos (por ejemplo el alemán Horst Wein) o que la prensa hable de que falta trabajar más con las divisiones inferiores. ¿crees que exista alguna tendencia que este marcando la pauta para trabajar con los niños?. Te lo comento porque aquí se estuvo hablando mucho sobre la implementación del fútbol 7 en menores.

Tendencias hay muchas, pero yo prefiero jugar partidos oficiales once contra once y entrenamientos en espacios reducidos. En fuerzas básicas tenemos planteles de 18 jugadores y preferimos entrenarnos 5 contra 5 y 4 contra 4, que 9 contra 9. Hoy en día siguen habiendo muchos entrenadores que entrenan a los niños sin balón. Eso es muy malo. En los jóvenes se debe trabajar más el aspecto explosivo (potencia y velocidad de reacción) pero con balón. El trabajo fundamental debe basarse en la técnica, aunque se acentúen otros aspectos (como el físico y el táctico). Absolutamente todo puede hacerse con balón. Aquí la creatividad del entrenador es muy importante.
Qué opinas que se juegue en los entrenamientos basket bol, voley bol o hand ball como antesala del futbol ... No tienen nada de malo jugarlos de vez en cuando y como recreación, pero muchas veces los equipos infantiles entrenan dos o tres veces por semana y en ese caso si considero que no es bueno sustituir al fútbol con otros deportes. Qué opinas sobre los entrenamientos con pelotas de tenis o esféricos de plástico más pequeños .. Considero que como fútbol espontáneo no hay problema, pero el futbol de fuerzas básicas necesariamente debe basarse en el balón de fútbol.

10. Finalmente, cuáles son los planes a futuro que tiene previstos una organización tan exitosa como Chivas?

Consolidar la campaña pasada que tuvimos y convertir el subcampeonato en campeonato. Consolidar el buen momento por el que pasan nuestros jugadores, ya que en este momento tenemos a cinco jugadores en la selección nacional mayor y dos en la sub 23. Consolidar nuestro trabajo en fuerzas básicas, ya que en este momento tenemos cinco jugadores en la sub 15 y seis en la sub 17 (que se prepara para las eliminatorias del Campeonato Mundial de la especialidad en Perú 2005). Consolidar nuestro equipo Chivas la Piedad en Primera A (antes Tapatío). Consolidar nuestro programa de visorías. Y consolidar nuestro proyecto en Estados Unidos con la MLS (Chivas USA).

¿Quieres ser futbolista? Necesitas leer primero esto

2008-09-29T16:03:00.000-05:00

No es fácil ser un destacado jugador profesional en ninguna parte del mundo.

Se dice que la mayoría de los niños cuando se les cuestiona sobre qué profesión les gustaría ser de adultos, la mayoría contesta “doctor, súper héroe o policía”. La profesión del futbolista es una de las más deseadas por los niños y adolescentes sin embargo hay que considerar que ésta es absolutamente distinta e a todas las demás. Mientras mejor y más a fondo se conozcan las características de esta actividad en particular, se podrán evitar mayores frustraciones y decepciones que pudieran influir en el desempeño y vocación del futuro futbolista profesional:

1. Lo primero que debe comprender y aceptar quien tenga la inclinación por esta profesión, es que son otros individuos quienes decidirán si voy a ser o no jugador profesional: generalmente el camino inicia en las divisiones inferiores de un equipo profesional, sin antes no haber pasado por una escuela de fútbol, la mirada de un visor o en algunos casos la “ayudadita” de alguien vinculado con el club.
2. Su actividad lucrativa dura entre 10 y 12 años, salvo contadas excepciones de antaño, cuyas carreras de los futbolistas se mantenía hasta los 20 años de desempeño profesional. Se gana mucho dinero en poco tiempo, pero su vida profesional activa es muy corta.
3. Los sacrificios para llegar son incalculables, pero lo son más aquellos que deben hacerse para no ser un “elemento más” o un jugador “del montón”. El futbolista profesional debe intentar sobretodo sus primeros años estar en las mejores condiciones, por si acaso llega alguna convocatoria a su selección nacional.
4. Debe estar consciente que ésta es una profesión en la que se pasan muchas horas, semanas y hasta meses fuera del hogar, que al principio (de juveniles) todo es novedad, pero con el paso de los años se convierte en un ritmo de vida tan monótono como estresante.
5. Los fines de semana cuando otros ganan más por trabajar o cuando la mayoría descansa, él desarolla su labor más importante.
6. Como hombre público y popular está expuesto a voraces críticas de la prensa o de la gente común que lo llegan a ofender e incluso a gredir y calificar como “traidor a la patria” o elogiarlo y elevarlo comparándolo con semi – dioses.
7. Pierde parcialmente y a veces por completo su intimidad. En el equipo comparte dormitorios, regaderas etc. Fuera de él es siempre asediado en sitios nocturnos, centros comerciales, zonas turísticas etc.
8. Debe contar con una familia (padres, esposa e hijos) que lo apoye en los momentos difíciles y comprenda la dinámica de su profesión.
9. Debe ser mesurado tanto en el éxito como en el fracaso. El primero lo debe tomar con gusto “medido” y el segundo como una experiencia “dolorosa” propia de su profesión.
10. Debe vivir en función y para su profesión. Aún sin actividad (receso de los torneos) debe cuidar su cuerpo y no caer en los excesos, si desea mantenerse en el ámbito del alto rendimiento por mucho tiempo. Es común encontrarse futbolistas profesionales de vacaciones practicando jogging por las mañanas o acudiendo al gimnasio para no perder la forma.
11. Debe estar consciente que los derroches físicos o el ritmo de vida de “súper hombre” de la juventud, los pagará en la madurez.
12. Los excesos en la alimentación, el sexo o los desvelos, le están vedados.
13. Las relaciones públicas tendrán vital importancia para su carrera. Debe saber tratar a la prensa, dar una imagen respetable, ser congruente con sus pensamientos y acciones etc.
14. Está sujeto a cambios de club, de residencia, incluso de país. Debe comprender que en esta profesión son comunes los cambios de compañeros y entrenadores.
15. Debe saber transmitirle a sus hijos lo que significa su profesión, pues son éstos quienes más pueden verse afectados por su mal desempeño o su fama.

El futbolista que no quiera o no acepte las características inherentes a su actividad corre el riesgo de vivir una vida madura llena de frustraciones y amarguras caracterizadas por la introversión o la hosquedad. Como observamos es indispensable el apoyo (no sólo familiar sino también de entrenadores y directivos) que sirva para comprender los pormenores de su actividad y lo que la sociedad espera de ellos (sobretodo a los jugadores más jóvenes).

Cómo se analiza un partido de Fútbol

2008-09-29T15:47:00.000-05:00

Una labor muy importante del cuerpo técnico consiste en analizar y valorar las condiciones no sólo del equipo propio, sino también del rival en cuestión. Este punto toma mayor relevancia si consideramos que actualmente cualquier incidente en un cotejo, en breves instantes da la vuelta al mundo. Una atajada sensacional, un gol de portería a portería, una pifia arbitral etc.

Examinar al adversario a profundidad le permite a nuestro equipo prepararse táctica y anímicamente: quienes dicen que “saber es poder” podrían ahora pensar en que “ saber da seguridad y la seguridad fortalece”. Estamos viviendo épocas donde el principal activo de un equipo de fútbol debe ser su plantilla y también la información que posea relativa a los adversarios. Las video bases de datos cobrarán un valor incalculable así como los analistas que las realizan.

El entrenador dispone de diversos recursos para analizar a sus rivales:
Escucha informes de sus auxiliares (espionaje).
Recibe consejo de colegas y conocidos que viven en la ciudad del rival.
Revisa los artículos, columnas y estadísticas de la prensa.
Observa videos y sacar propias conclusiones.
Revalora las notas propias realizadas en el último cotejo contra ese rival.

Las posibilidades de análisis son ilimitadas: algunos entrenadores solicitarán a su llegada la puesta en marcha de un departamento de informática que lleve un minucioso registro visual clasificado por fechas de partidos, recorridos de los jugadores, origen de los goles, minutos de apremio, etc. Tomas de video realizadas sobre ángulos específicos podrán servir para corroborar objetivamente sus impresiones y realizar un examen más completo de jugadores con o sin posesión del balón.

A menudo escuchamos que tal o cual encuentro resultaron aburridos por el hecho de carecer de goles cuando en verdad es lamentable que habiendo tantas formas de analizar los encuentros sigamos escuchando tales comentarios y limitarnos sólo a una parte de la realidad. Se han orquestado complejas y millonarias campañas de desprestigio en contra de aquellas escuadras o entrenadores de estilo “difícil de entender” o no grato para los dueños del balón.

El fútbol es desde hace ya muchas décadas un negocio popular y jugoso para muchos individuos que jamás se han puesto unas calcetas de juego ni mucho menos han entrado a un vestidor de fútbol. Estos pseudo – conocedores se presentan en los medios masivos de comunicación como especialistas en el análisis de las diversas situaciones que rodean este impredecible deporte.

Sin embargo para analizar un partido de fútbol no basta con las anécdotas, estadísticas y entrevistas que difunden en exceso los medios electrónicos de comunicación (radio y televisión). Amigo lector, trascienda en el mundo de la táctica, la estrategia y la organización, y conozca los apuntes secretos de los entrenadores de fútbol.

PUNTOS A OBSERVAR Y EVALUAR DE NUESTRO EQUIPO

El análisis del equipo propio debe tomar dos aspectos fundamentales previos al desglose ataque – defensa colectivo. El primero esta relacionado con las actitudes de nuestros jugadores lo cual incluye: su competitividad, sus ganas de jugar, autoconfianza, responsabilidad, solidaridad y su concepción acerca de calidad en su desempeño. El segundo aspecto esta relacionado con la concentración, la cual incluye su valoración sobre todo en situaciones con balón en movimiento.

1. ¿juega el rival con la alineación prevista?
2. ¿juega con el sistema de juego esperado?
3. Derivando de los dos puntos anteriores: ¿se han hecho las parejas defensivas apropiadas?
4. ¿Juega el rival con la táctica esperada?
5. Particularmente en este encuentro: ¿existen jugadores que llegan mermados o fortalecidos por algún motivo en especial?
6. Nuestros jugadores, ¿se muestran disciplinados tácticamente?
7. ¿está funcionando nuestro planteamiento inicial?
8. ¿qué instrucciones se tendrán que dar durante el primer tiempo o en el entretiempo?
9. Como consecuencia de los puntos 5, 6 y 7, ¿se han de dar modificaciones de posición dentro del terreno de juego o sustituciones de nuestro equipo?. ¿Cuáles van a ser nuestras reacciones estratégicas frente a las modificaciones y sustituciones del adversario?
10. ¿Qué modificaciones de puestos, sustituciones o ingresos habrán de esperarse en el segundo periodo por parte del adversario?. Derivado de ello ¿qué variantes tácticas habrán de esperarse?
11. ¿Cómo estarán los ánimos tanto de nuestros jugadores como del adversario?
12. Durante el descanso, ¿Qué instrucciones habrán de darse?
13. Una vez iniciada la segunda parte, ¿aplican las variantes tácticas estipuladas?. Nuestros jugadores realizan las observaciones mencionadas en los puntos 1 al 9?
14. ¿Cómo evoluciónale balance de fuerzas entre nuestros jugadores y sus contrincantes directos?
15. ¿Cómo evoluciona el resultado del partido?. ¿Será necesaria alguna modificación táctica o de sistema de juego, para conservar una mínima ventaja o alcanzar el marcador?
16. ¿Necesita nuestro equipo nuevas fuerzas, impulsos o ideas?. ¿Se puede lograr esto con un cambio de jugador?
17. ¿Qué mensaje se dará inmediatamente después de terminado el cotejo tanto a los jugadores como a directivos y prensa?
18. ¿Qué conclusiones habrán de sacarse para las siguientes sesiones de entrenamiento y para los próximos partidos?

PUNTOS A OBSERVAR Y EVALUAR DEL EQUIPO ADVERSARIO.

El análisis del equipo rival debe incluir la estructura funcional y posicional, sus tendencias de ataque, sus tendencias de defensa y la valoración de sus fortalezas y debilidades.

1. ¿Se tiene la alineación y numeración del adversario?
2. ¿Se conocen la talla y características técnico, táctico y físicas de los jugadores contrincantes?
3. ¿Se conocen el sistema y la formación del adversario?
4. ¿Se conocen los radios de acción y recorridos de los jugadores rivales?
5. ¿Se han tomado las debidas providencias derivadas de la forma de transición ataque – defensa y viceversa?
6. El equipo rival prefiere:
· El juego directo a salir tocando - triangulando?
· Los pases cortos a los pases largos?
· El ataque construido o el improvisado?
· Presionar o replegarse?
· Imponerse mediante el juego técnico – cadencioso o el juego aguerrido y violento?
· Penetrar por el centro o desbordar por los costados?
· Usar o no usar el recurso del fuera de juego?
· Tirar a gol de media distancia o buscar los pases filtrados?

7. ¿Cómo evita que le hagamos daño?. Mediante marcajes personales, por zonas, mixta etc.
8. ¿Cuáles son las principales tareas tácticas de los defensas, los medios y los delanteros tanto en posesión como en in – posesión del balón?
9. Cuando atacan, ¿Cuáles son sus principales cambios posicionales a lo ancho y largo del campo?
10. ¿Cuál es su comportamiento táctico grupal e individual en situaciones estándar de ataque y defensa (táctica fija)?
11. Sobre las individualidades del adversario:
· ¿Quiénes son los protagonistas?
· ¿Quiénes los defensas ofensivos?
· ¿Quiénes son los ablandadores?
· ¿Qué condiciones ha mostrado su arquero?
· ¿Qué características psicológicas muestra su capitán?
12. ¿Cuáles son los puntos débiles y fuertes de cada jugador?
· ¿Qué tan aptos son en recepción, conducción y golpeo?
· ¿Cuáles son sus fintas específicas?
· ¿Cómo se encuentran físicamente en cuanto a resistencia, fuerza, flexibilidad y velocidad?
· ¿Se muestran solidarios?
· ¿Dominan sus impulsos?
13. Sobre el equipo:
· ¿Se percibe experimentado o nervioso?
· ¿Se muestra “canchero” o ingenuo?
· ¿Se motivan entre ellos o se muestran co – dependientes al entrenador?
14. Sobre su entrenador, ¿Cuál es su perfil psicológico y como trata de influir en sus jugadores?

OTROS FACTORES IMPORTANTES A CONSIDERAR.

Logística de los traslados (autobús, avión o ambos, visados para juego en el exterior etc).
Trascendencia del encuentro.
· ¿Es un partido oficial o amistoso?
· ¿Es el típico partido ganar o ganar?
· ¿Se considera el juego de la temporada?
· ¿Es el primero o segundo de una serie de dos?
Horario y lugar del partido.
Condiciones de los vestidores y su privacidad.
Condiciones climatológicas y del terreno de juego.
Distancia entre los aficionados y el cotejo. Comportamiento de las porras.
Desempeño del cuerpo arbitral.
Condiciones de seguridad y privacidad del sitio de concentración.

LA PREPARACION FISICA DEL JUGADOR PROFESIONAL

2008-09-29T15:25:00.000-05:00

MUCHAS VECES LOS ENTRENADORES INFANTILES CONFUNDEN EL TRABAJO FORMATIVO CON EL ALTO RENDIMIENTO.

Por Armando Anaya
En la actualidad no nos podríamos imaginar un jugador de futbol sin la condición física necesaria para aguantar el trajín de su profesión. Se puede jugar con mucho entusiasmo, sin mucha disposición táctica y con muy pocos recursos técnicos, pero en los niveles del alto rendimiento esto es prácticamente impensable.
Para explicar la problemática del entrenamiento en fútbol, el deportólogo argentino Juan Carlos Mazza señala lo siguiente: "un futbolista profesional que juega durante los 90 minutos en una cancha de 105 por 70 mts. se desplaza alrededor de 9 mil metros por partido. Hace dos décadas atrás, corría 2.500 metros menos. En veinte jugadores, esto representa, en la actualidad, desplazarse entre 60 y 70 Km más en la misma superficie. Por lo cual, aumentó el volumen de la carrera (la cantidad de metros) y la intensidad (porque hay pocos espacios vacíos y tiempo para decidir). Hoy, decimos que los espacios vacíos se redujeron dramáticamente y los tiempos de recepción y decisión desaparecieron".

Se sabe por la teoría del entrenamiento deportivo que los elementos que componen la preparación física son la resistencia, fuerza, velocidad y movilidad (la cual es una cualidad compleja en la que interviene la flexibilidad y la elasticidad). Para algunos especialistas deberá agregarse a éstas el concepto de destreza o coordinación motriz.

El futbolista profesional deberá estar preparado en cada uno de estos aspectos con el fin de alcanzar el máximo rendimiento cada vez que se presente a una competencia. Desde el punto de vista biológico, el fútbol es un deporte aeróbico (parar, caminar o trotar a baja velocidad), anaeróbico (carrera rápida, saltos, remates, etc., que son esfuerzos explosivos donde intervienen mecanismos que generan mucha potencia, velocidad y fatiga), alternado e intermitente (se alternan los mecanismos aeróbico y anaeróbico), a pausas asistemáticas (no se sabe cuándo hay descanso y cuándo se interviene con intensidad) e incompletas (siempre acumula fatiga). Debido a estas características, este deporte siempre se juega en constante estado de fatiga

RESISTENCIA: Es la capacidad que tiene un individuo para soportar la fatiga durante un largo tiempo sin que se modifique la intensidad del ejercicio. En el futbol soccer sirve de base condicional del rendimiento deportivo y además, favorece la recuperación del organismo después de cargas elevadas. Inhibe la fatiga, ademas que mantiene y mejora las funciones de nuestro organismo. Existen varias clasificaciones aunque la más importante para el futbol soccer la relativa a la duración del esfuerzo.

FUERZA: Es la capacidad que debe tener un individuo para superar y oponerse a una resistencia externa. En la práctica deportiva siempre aparece combinada ya sea con la velocidad o con la resistencia. Existen en los deportes tres tipos de fuerzas: Fuerza - Máxima, Fuerza – Resistencia y Fuerza – Rápida (es la más importante en el futbol soccer).

VELOCIDAD: Es la capacidad que tiene un individuo para reaccionar ante un estímulo. Es también la realización de acciones motoras en el menor tiempo posible. Básicamente existen tres tipos de velocidades: velocidad de reacción, velocidad acíclica y velocidad cíclica. Las dos primeras son las más importantes en el futbol soccer. Se sabe que esta cualidad es la menos entrenable debido a su característica predominantemente innata.

MOVILIDAD: Es la capacidad del individuo de realizar movimientos de gran amplitud. Es la condición imprescindible para realizar correctamente cualquier movimiento. Existen cuatro tipos de movilidad: general, especial, pasiva y activa. Evita lesiones musculares y favorece la adquisición de nuevas destrezas.

DESTREZA: Es la capacidad que muestra un individuo para efectuar movimientos corporales. Es la capacidad para aprender a ejecutar y coordinar secuencias de movimientos con la rapidez y seguridad que requieren. Está íntimamente relacionada con la multilateralidad, la observación e imitación de los movimientos. Para algunos autores se compone de coordinación fina y coordinación gruesa.

fundamento: El recueste del portero

2008-09-29T15:18:00.000-05:00

Las pelotas que vienen del costado son interceptadas por el arquero mediante una caída lateral con el cuerpo extendido y las palmas de las manos detrás del balón. Recostar es dejar caer el cuerpo a un costado para detener la trayectoria de un tiro raso. Una vez que el guardameta asegura el esférico lo asegurará y resguardará con su cuerpo. Se realiza dando un pequeño paso hacia el encuentro del balón (lo que se conoce como sacar el pie). También se puede hacer lateralmente pero se recomienda que la “estirada” como también se le conoce se efectúe de forma diagonal al frente y precedido o acompañado de un ligero pero rápido desplazamiento de pies.. Por ejemplo si el recueste se realiza del lado izquierdo la mano que va arriba del esférico será la derecha y la que va detrás será la izquierda y viceversa.
El portero deberá caer al piso primero con la parte lateral externa de la rodilla, luego el muslo y la cadera, segundo con el antebrazo y tercero con el hombro. Justo al momento de impulsarse los brazos saldrán del cuerpo hacia delante y las piernas se flexionarán acompañando el desplazamiento con naturalidad. Deberá evitarse el recueste diagonal hacia atrás, pues se pierde el control visual del balón, nunca deberá meter los codos abajo del cuerpo, pues se corre el riesgo de lesionarse las costillas o una bolsa sinovial, evitará dejar caer el peso del cuerpo en los codos pues aparte de provocarse una peligrosa lesión el esférico rebotará y quedará a la deriva. No deberá recostar con los brazos extendidos, erguidos o rígidos. No deberá subir los pies mostrando falta de control corporal. Se recomienda evitar caer de frente con el estómago.
Cuando el tiro es muy fuerte se deberá enseñar al portero a darle salida al balón como se indica en el punto (9). Si el tiro es a media altura deberá observarse que se sujete el balón antes de caer por completo. Cuando el tiro viene con efecto, hace extraños por las condiciones ambientales o hace un extraño bote previo, deberá recomendarse al portero desviar el balón.

BÚSQUEDA DE TALENTOS

2008-09-29T15:10:00.000-05:00

De acuerdo a diversas pláticas y cursos a las que he asistido y en base a los perfiles que desean los buscadores de las principales productoras de talentos como el Ajax de Ámsterdam, El Atlétic de Bilbao, Pumas y Atlas de México podemos resumir lo siguiente:

Todos los equipos coinciden en los siguientes puntos. Algunos se interesan por captar jóvenes promesas con la expectativa de desarrollar sus habilidades y colocarlos en un club mejor. Otros en cambio, satisfacen sus necesidades para "sobrevivir" los tan competitivos torneos en los que participan. Quizás algunos más que otro enfatiza el aspecto técnico, los más el físico y casi todos el anímico o temperamental. Hace ya varios años uno de los mejores buscadores de talentos del mundo comentó en una charla en la Ciudad de México: "el fútbol hace años era 99% técnica y 1% mentalidad y por ese uno por ciento miles de jugadores se quedaban en el camino; ahora el juego se ha hecho mucho más complejo al grado de convertir el porcentaje en 50% técnica y 50% mentalidad...imagínense cuantos jóvenes no llegan ahora"

· TECNICA INDIVIDUAL: con estilo definido y manejo de fundamentos. De entrada debe saber correr. Conocimiento y aplicación no sólo de la recepción, conducción y golpeo del balón, sino que el jugador debe saber aplicar los conceptos de técnica de conjunto y técnica sin balón.
· TEMPERAMENTO. Acostumbrados a dar el extra y a ganar siempre. Sus movimientos motrices, verbales y no verbales denotan el más puro y ambicioso estado competitivo.
· PRESENCIA FÍSICA: estatura, peso y presencia física amplia. Deseable arriba del promedio, salvo excepciones con características extraordinarias así validadas por tres o más "cazadores".
· DISPOSICIÓN TÁCTICA: Que comprendan las formaciones modernas y entiendan los mensajes estratégicos del entrenador. Familiarizado con el vocabulario y terminología técnico - téctica del juego.
· DISCIPLINADOS: Sin problemas de conducta que pudieran dificultar la convivencia del grupo, el progreso y el status de comparación.
· ENTREGADO A SU DEPORTE: Anteponer el fútbol a cualquier otra actividad o diversión. Sin esa forma de vida es muy probable que se esté invirtiendo tiempo, dinero y esfuerzo en un elemento con muy pocas posibilidades de ser profesional.
· CONFIANZA EN SI MISMO: decidido ante rivales más fuertes y que contagia a sus compañeros.

- LIDERAZGO: mostrarlo en el momento que más se necesita de él.
· SANO. No vicioso. No sólamente el hecho de que no consuma alcohol, tabaco o drogas es suficiente. Deberá evitar asociarse con sujetos de extraña procedencia, organizar actos inapropiados como juergas, mostar solvencia moral, evitar toda clase de excesos, desvelos, etc.
· INDEPENDIENTE. Capaz de vivir en libertad

- INTELECTUALIZADO: Que desee estudiar y procure cultivarse. Que vea al fútbol como una carrera con fecha de vencimiento y desee preveer su futuro.

LA PUBLICIDAD EN EL FUTBOL: LOS CONCEPTOS QUE TODOS CONFUNDEN

2008-09-28T23:48:00.000-05:00

Por Armando Anaya
Corría el año de 1936 cuando se celebraban los Juegos Olímpicos de Berlín. Se reunieron a los mejores atletas del mundo bajo la mirada de Adolfo Hitler; Al podio subían los atletas alemanes ganadores luciendo tres enormes franjas a los costados. Nacía en el mundo la jugosa relación entre publicidad y deporte. En América fue el legendario Peñarol de Uruguay el primer equipo que negoció un contrato para lucir publicidad en su camiseta a pesar de las críticas de jugadores, afición y prensa.

En 1962 en vísperas de la participación del equipo mexicano en el Campeonato Mundial de Chile aparecía en aquellos primeros aparatos de televisión blanco y negro del país, la campaña “toma tu Chocomilck tres veces al día” protagonizada por el portero Antonio la tota Carbajal. Daba formalmente el inicio de la publicidad en el futbol mexicano. A partir de ese momento las empresas luchaban por introducirse en el gusto de los mexicanos con sus productos. Durante los preparativos para el Mundial México 1970 las refresqueras se batían en duelo presentando la fotografía de los jugadores en corcholatas, vasos, charolas etc. Durante la Copa del Mundo de Alemania 1974 todos los segmentos deportivos de los noticieros radiales o televisivos ya contaban con un patrocinador. Para el mundial de Argentina en 1978 el equipo mexicano acudió patrocinado por una marca de pantalones de mezclilla en sus accesorios deportivos y uniformes de competencia. El mundial de España 1982 no sólo se caracterizaría por la ausencia del equipo mexicano, sino también por los extraordinarios comerciales televisivos donde aparecían por primera vez los Zico, Falcao, Eder y Socrates jugando una cascarita y refrescándose con la bebida azul, blanco y roja. El campeonato de México en 1986 llegó y con el varios equipos entonaban su canción oficial para ganarse a la afición. Como aquel “el equipo tricolor” del representativo azteca o “México mi amor” del equipo germano. En las semanas previas al Campeonato Mundial en Italia 1990 los seleccionados de los equipos favoritos aparecían en orfanatos y hospitales con enfermos terminales haciendo obras de caridad pero luciendo sus brillantes logotipos de sus patrocinadores oficiales. En 1994 empujaba como nunca antes la presencia de patrocinadores mientras que el mundial se trasladaba al país del advertising y el merchandise. Las marcas de las trasnacionales de la confección y equipamiento deportivo lucían más grandes que los escudos nacionales. México vestía de los pies a la cabeza una marca inglesa de reconocido prestigio en el viejo continente que ni los jerseys sicodélicos de Jorge Campos se salvarían.

El marketing deportivo ha encontrado diversos medios de difusión publicitaria que sirven de respaldo comercial e imagen social a distintas marcas de mercancías y productos. A lo largo de más de cuatro décadas los métodos y las formas cada día han sido más creativas y sofisticadas:

· Sponsors: patrocinadores oficiales que se encargan de vestir a los planteles profesionales otorgándoles desde sandalias hasta corbatas. Se presentan en forma de anunciantes colaborando con el financiamiento de los equipos. Los anuncios se venden por separado, siendo el más costoso el frente de la camiseta de juego.
· Licencias: Son permisos para comercializar utilzando el nombre, logotipo y colores de los equipos. Aparecen los escudos de los equipos en pañales, leche en polvo, academias de futbol o cuadernos escolares.
· Campañas promocionales: Son concursos o sorteos que (algunas veces) ponen a prueba los conocimientos futbolisticos de los aficionados o se deja al azar la posibilidad de acudir gratis a unos Juegos Olímpicos o Campeonato Mundial. En países como Brasil o EUA se llegan a recibir más de dos mil sobres o comprobantes de concurso por un solo aficionado.
· Campañas de Responsabilidad Social: Son un conjunto de actividades que realizan los equipos para beneficiar a los sectores de la sociedad más vulnerables. Los equipos asisten a hospitales, escuelas o asilos y conviven con sus integrantes o apoyan con becas, construcción de centros de asistencia social etc. Se considera una forma indirecta de hacer publicidad (RRPP).
· Productos emplazados en películas: Son estrategias persuasivas que utilizan los publicistas para colocar una determinada marca de producto dentro de las escenas de una película aparentando que fue algo incidental o casual. (La película Gol es un ejemplo que evoca el triunfo por el posicionamiento de adidas sobre las demás marcas deportivas). Rocky lució una marca refresquera durante sus entrenamientos.
· Programas o piezas oficiales: Los equipos profesionales producen diversos materiales con el respaldo de que son oficiales y éstos son transmitidos en canales de televisión o estaciones de radio. El Milán cuenta con un canal propio al igual que cientos de equipos en el mundo tienen su propio programa o revista oficial.
· Infomerciales: Son anuncios de television con una duración promedio de 30 a 60 minutos que a menudo combinan información, diversión, promoción y publicidad. A pesar de encontrarse relegados a los peores horarios y sobre todo a los canales de cable son sumamente redituables para los anunciantes. En México los equipos de futbol aún no explotan este recurso como ya ha sucedido en otros países.

Según estudios de una empresa patrocinadora de un equipo del Calcio italiano, un anuncio en los jerseys de juego aparece fotografiado en promedio 2500 veces al año en revistas y periódicos. El tiempo de exposición en televisión de una marca deportiva en primer plano suma las seis horas anualmente.

En la actualidad se patrocinan faltas, tiros de esquina, fueras de juego, cambios, alineaciones, marcadores, minutos de juego y todo cuanto sea mencionable durante una transmisión de futbol. Sin embargo en 1993 el equipo Racing de Argentina colocaba un modesto desplegado en la prensa solicitando patrocinadores. En plenas eliminatorias para Alemania 2006 la Federación de Futbol de Trinidad y Tobago buscaba desesperadamente algún patrocinador que le financiara sus gastos: encontró una modesta marca brasileña.

Entrevista a Efraín Flores (coordinador de fuerzas básicas del Club Guadalajara) realizada el miércoles 21 de julio del 2004 en Guadalajara, Jal.

2008-09-28T23:42:00.000-05:00

1. Antes que otra cosa ¿como definirías al entrenador formativo y que diferencias encuentras con el entrenador competitivo?

A lo largo de mis 22 años de carrera he detectado como fundamentales algunas características: Primero que nada vocación para enseñar. Segundo, debe ser un líder para conducir y guiar a su equipo con conceptos muy claros y tercero, un trabajador incansable de los fundamentos, verlos como su biblia.
La diferencia entre uno y otro es el resultado. El entrenador competitivo trata a toda costa de sacar cada semana los puntos por encima de la formación. Le interesa ganar más no enseñar al jugador. Esto no quiere decir que la formación esté peleada con el resultado; si formas bien los resultados van a llegar. Si al entrenador competitivo no le gusta un jugador lo cambia, y si le sigue sin gustar lo vuelve a cambiar. En el entrenamiento no corrige. De hecho los entrenadores en primera división batallan menos con el jugador. En el futbol de fuerzas básicas todo es corregir y volver corregir. Ser muy paciente y estar consciente que la repetición y la corrección son la base.

2. Cuánto has cambiado desde que iniciaste como DT formativo hasta hoy?

La misma evolución que ha tenido el futbol yo la traslado a mi persona. Los cambios y adaptaciones que han tenido que hacer los jugadores, también los he tenido que hacer yo como entrenador. Por ejemplo hace 22 años cuando comencé en esto un jugador profesional corría entre 5 y 6 kilómetros por juego y se les consideraba súper atletas. Hoy corren 12 kilómetros o más. Yo pienso que he cambiado un 1500% desde que comencé.

3. Hablemos ahora sobre el papel del entrenador formativo. Eres partidario de lo que llaman el principio que pocos enseñan: “ enseña al jugador a hacerlo por sí mismo”.

Es bueno que el jugador sepa decidir, hay que darles recursos técnicos, tácticos y físicos para que sepan elegir incluso que van a estudiar, que van a comer, cómo se van a vestir etc. Porque en la cancha son ellos quienes van a tomar las decisiones y asumir las consecuencias. Reitero, baándonos en la filosofía de repetir y corregir.

4. Cambiemos un poco de tema, vamos a conversar ahora sobre las nuevas tecnologías y el futbol. Estamos en el mundo de la globalización. En los equipos profesionales de elite mundial hay de todo (bases de datos, estadísticas súper minuciosas, lap tops en la cancha etc). Pero en FB como irrumpen las nuevas tecnologías y que papel juegan?

Considero que se debe partir primero de conocer la práctica y luego apoyarse de la tecnología y no al revés. En México todavía no se consolida esa relación como en los países europeos. Sin embargo son una alternativa y un apoyo muy importante que debe ir paralelo al trabajo del entrenador en la cancha. Lo básico es la materia prima (los jugadores), el material deportivo (los implementos) y la cancha, pero si la tecnología te va a ayudar a llevar un control estadístico o una grabación de un movimiento táctico o un gesto técnico, pues que mejor. Pero siempre la visión, los conceptos, la corrección y la repetición te la debe dar el entrenador formativo. Lo que no se vale es recargarse en la tecnología pero no saber transmitir o ejemplificar.

5. Hablemos sobre los entrenamientos en fuerzas básicas. Sabemos que el futbol a cualquier nivel es ante todo un juego, pero algunos jugadores abusan del concepto y “esconden” su incapacidad jugando todo el tiempo. Es decir entretienen más no entrenan. ¿cuál es tu opinión? El futbol es juego, pero también escuela de vida, disciplina, formación deportiva etc.

Yo considero que cuando tomas la decisión de ser entrenador, también tomas la decisión de formarte tu mismo (teórica y metodológicamente). Es muy importante saber que es lo que estamos haciendo y la importancia que tiene en el futbol actual. Si no le doy el valor a mi labor y no estoy consciente de su trascendencia estoy mal. Pero también otra forma de esconder tu incapacidad es mandando a los niños a correr, a subir escaleras etc. Mientras que el balón les hace .. ¡hey acá estoy!. Mientras ellos siguen y siguen corriendo. Lamentablemente hay muchos de esos entrenadores.

6. Hablemos sobre el futbol callejero. Stevan Kovacs y Rinus Michels (cada uno en su momento) comentaron que “hoy los niños son menos hábiles”. ¿crees cierto eso?. ¿Consideras que se ha perdido el futbol espontáneo?

Me encantaría poder transportar ese talento tan especial que se tenía en el futbol del barrio para acá (fuerzas básicas). Nada más se les pulía un poco y eran extraordinarios jugadores. Lamentablemente la mancha urbana nos ha ido comiendo de tal manera que ya no se puede jugar en la calle. La propia policía ya no permite el futbol en las calles. Ahora los niños crecen en condominios y cuando acuden a un deportivo público, encuentran de todo menos deportistas (borrachos, vagabundos, etc). Los jugadores ya no se hacen con esa frescura y naturalidad como en los cincuentas, sesentas o setentas. Ahora los futbolistas son de laboratorio (porque se hacen en la cancha) y carecen muchas veces del genio y la chispa de aquellos jugadores de antaño.

7. Hablemos sobre el futuro de las fuerzas básicas. Cómo te imaginas el futbol de divisiones inferiores en 10 ó 20 años?

Me imagino (y espero que así sean) unas fuerzas básicas en México con una fuerza y un peso importante dentro del mundo del futbol. Al hablar de fuerza me refiero a que existan varios clubes (como Tigres, Pumas, Atlas, Chivas etc.) que se den a la tarea de formar jugadores mexicanos. Que los directivos piensen más en el trabajo con los jóvenes que sacar la chequera y traer jugadores extranjeros (y conste que no tengo nada en contra los jugadores extranjeros). En el país hay más o menos tres millones de niños y jóvenes esperando una oportunidad en el futbol; lo mismo que toda la población de un país como Uruguay. Lo que hace que ellos tengan futbolistas jugando por todo el mundo y muchos de ellos a muy buen nivel es una palabra: Apoyo. Yo visualizo unas fuerzas básicas trabajando con unidad, con conceptos y expectativas muy claras y por supuesto con el apoyo de todos los directivos.

Y que finalmente los directivos, entrenadores de primera división o quienes correspondan se atrevan a cerrar el círculo; porque este círculo tiene su primer punto en la búsqueda, continua en la selección, pasa por la formación (preparación) t se cierra o termina en la promoción del jugador al primer equipo. Se tenía la creencia que las fuerzas básicas de un equipo son para dar una imagen “filantrópica”, pero en realidad ahí (en la promoción) apenas empieza la tarea.

Mientras se tenga una filosofía todo se hace más fácil: cuando tienes bien definido cómo se quiere jugar, tienes que buscar que entrenador va a formar a los jugadores y luego que perfil deben tener los jugadores que van acorde con tu filosofía. Todo esto reunido va cerrando el círculo del que hablas y van a ir debutando más jugadores con mayor capacidad y con menor edad.

8. Hablemos sobre la relación entre fuerzas básicas y medios de comunicación. Frecuentemente ciertos sectores de la prensa le dan una explicación “mágica” o “sin relevancia” al surgimiento de buenos futbolistas. En Chivas. ¿existe un modelo de jugador Siglo XXI?

En Chivas tenemos muy claro el perfil del jugador que deseamos. En cada posición tenemos un modelo a seguir. Por ejemplo en la defensa el modelo a seguir es maza Rodríguez. En la Delantera es Omar Bravo, que son jugadores de Chivas pero también de selección nacional. Entonces nuestra preparación aunque se oiga trillado pretende la excelencia. Que Chivas se mantenga por mucho tiempo como el proveedor de jugadores más importante para las selecciones menores y mayor.

9. Hablemos ahora sobre las etapas y los tiempos de formación en fuerzas básicas. Frecuentemente la gente cree que en divisiones inferiores todo es “acostarse en la hamaca” esperar y entrenar a “los mejores que lleguen”.... pero claro que requiere un método. Un equipo como Chivas, integrado por muchos futbolistas jóvenes debe asignar gran importancia a las etapas y los tiempos. ¿Cómo trabajan ustedes éstos dos aspectos y cuanto tiempo dura el proceso en Chivas?

El proceso se divide en cuatro etapas. La primera es de los 9 a los 11 años; la segunda es de los 11 a los 14 años; la tercera de los 15 a los 17 años; y la cuarta de los 17 hasta su aparición en el primer equipo. Estas cuatro etapas las tenemos muy claras. Todas tienen en común que se insiste mucho en los fundamentos. Se trabaja, se analiza, se corrige y se aumenta (y en su caso se modifica) el trabajo. Es decir se progresa. Así una y otra vez se repite el ciclo.

10. Platícame ahora sobre la relación entre los resultados del primer equipo y fuerzas básicas. ¿Qué significó para el trabajo con Fuerzas Básicas el subcampeonato pasado?

El subcampeonato pasado para nosotros es un compromiso. Estuvimos cerca de conseguir el campeonato y todos los que trabajamos en Chivas estamos conscientes de que ya nada más nos falta un paso. Para fuerzas básicas es un compromiso para que cuando Benjamín (Galindo) volteé a Chivas la Piedad, a Segunda, Tercera división o la reserva y quiera cubrir alguna necesidad que tenga en el primer equipo encuentre una alternativa. Aquí en fuerzas básicas trataremos de colaborar para dar ese “pasito” que el torneo pasado nos hizo falta dar. Que la Coordinación de Fuerzas Básicas cumpla, ya lo demás nosotros no nos podemos meter en el trabajo del primer equipo.

11. Eres partidario de los jugadores especialistas o prefieres que el futbolista en edad de formación conozca la mayoría de las posiciones. Te lo pregunto porque hay niños de escasos 10 años que te dicen que ellos son “extremos” y no saben jugar en otra posición, o en cambio hay futbolistas profesionales que llegan a desarrollar hasta tres posiciones diferentes en el mismo partido (y muchas veces todas con un buen desempeño).

En la primera etapa que me refería es común que los niños jueguen por ejemplo de delanteros porque sus papá así lo decidió (pues él era delantero). Pero al verlo nosotros aquí (en fuerzas básicas) y le vemos características para ser un buen defensa o un buen volante, pues adelante (lo cambiamos). De los 9 a los 14 años podemos generar algún movimiento de posiciones de acuerdo a sus rasgos físicos o técnicos, pero va a llegar un momento donde se debe favorecer la especialización, dándole trabajos específicos para su posición. En Chivas lo que buscamos es que el jugador se sepa desenvolver en varias posiciones respetando en lo posible su perfil (por ejemplo carrilero izquierdo, volante izquierdo o extremo izquierdo). Se busca una especialización, pero complementariamente el dominio de las posiciones más cercanas a su zona de operación.

12. Qué prefieres, ¿diseñar un esquema hasta perfeccionarlo? o aprovechar su paso contigo y ¿practicar dos o más esquemas de juego?.

En Chivas tenemos una forma muy clara de jugar: siempre atacando y buscando el marco contrario. Se estableció ya un sistema, lo estamos aplicando y la idea es perfeccionarlo. Es el mismo sistema de juego desde el primer equipo hasta infantiles. Considero que es importante conocer más sistemas, como parte de la formación, pero siempre con un esquema que rija a los demás.

13. Hablemos ahora sobre dos aspectos muy importantes en fuerzas básicas. La concentración y la actitud, que en el futbol son tan determinantes que llegan a superar cualquier dibujo táctico o a la técnica individual. ¿Qué importancia tienen estos dos aspectos para ustedes y como los trabajan?

Ponemos mucho énfasis en ambos aspectos. Para que Chivas pueda ser protagonista año con año, nos compromete a tener un rasgo diferente a los demás. Como bien lo dices, con concentración y actitud se logra romper cualquier esquema. A mi me gusta utilizar el término “resistencia a la concentración”. Debemos recordar que en México nuestros partidos son de altibajos, y es común perder la concentración. Estamos preocupados (y ocupándonos) porque esas curvas descendentes en el desempeño sean las menores o que el jugador se mantenga en una línea estable o ascendente. Hablar de “resistencia a la concentración” significa mantener en un tiempo prolongado el mismo nivel de desempeño. Sobre la actitud estamos también trabajando mucho en ello, recordándole constantemente a los muchachos su compromiso primero con ellos mismos y con su familia y luego con nosotros.

Desde siempre se ha hablado que en México se trabaja mal en fuerzas básicas, pero quienes de esos detractores han seguido en alguna gira a algún equipo de fuerzas básicas, o de menos han ido a ver cómo se trabaja. Considero que (al margen de la difusión) si se hacen bien las cosas pero que es justamente con los entrenadores donde si nos falta mucho. ¿Tú que opinas?

Me dio mucho gusto haber sido invitado hace un par de meses al Primer Congreso Internacional de Fuerzas Básicas como ponente; y me dio también mucha satisfacción encontrarme con muchos entrenadores mexicanos (como José Luis Real o José Luis Arce) al lado de Crippa y otros grandes preparadores italianos y brasileños. El hecho es que no hay que esperar que nos caigan las cosas del cielo (de la Femexfut). Cada club debe darle la importancia necesaria al tema de la capacitación de sus entrenadores de fuerzas básicas y si los tenemos que mandar a cursos al extranjero, adelante. En mis 22 años en esto te puedo decir que se trabaja bien pero lo podemos hacer mejor; y a ellos (los que lo hacen bien) capacitarlos más para que lo hagan mucho mejor. Es importante actualizarse con los que están a la vanguardia del futbol profesional (que es el que nos marca el parámetro).

14. Hablemos ahora sobre honestidad en el juego, en fuerzas básicas. En el futbol profesional una vez alguien dijo “jugar honesto es jugar ingenuo” ¿cómo se interpreta en fuerzas básicas?. Surgió la inquietud porque lamentablemente se siguen escuchando entrenadores juveniles que mandan a romperle una pierna a sus adversarios o que amenazan a los suyos con desalinearlos si no le hacen caso (“o le partes la m... o te la parto yo”).

Pasa con entrenadores que no tienen bien conceptuado el trabajo del formador. Me hiciste recordar a los entrenadores que van en contra de su honestidad, denigrando su profesión: los “cachiruleros”. Yo considero que no solo es enseñar lo técnico, lo táctico lo físico, etc., debemos aconsejar sobre los secretos de las posiciones o los puntos finos, pero siempre en buena alid. En el futbol se confunde la buena alid con “tontismo” o “estupidez” o “nobleza”. Por ejemplo me han tocado defensas incluso de selección nacional fuertes, aguerridos, pero nunca les dije o permití que les dijeran ¡mete una patada!. En cambio si les dije “trabaja muy bien los fundamentos y con eso vas a tener mucho más oficio que los que meten patadas”.

15. En fuerzas básicas ¿el sistema se adapta a los jugadores o los jugadores al sistema?

Si el entrenador llegase a un equipo donde no conoce a los jugadores, tendría que adaptarse él a los jugadores. Aquí en las fuerzas básicas de Chivas es al revés: se toma al jugador que tiene el perfil para desenvolverse con nuestro sistema ya institucionalizado y el que no, mejor lo dejamos ir.

16. Por último háblanos de algo que estoy seguro que sabes mucho. Los resultados internacionales de las fuerzas básicas mexicanas a mi parecer generalmente son buenos a pesar del poco interés y subestimación. Yo se que en torneos infantiles o juveniles donde acuden equipos mexicanos siempre “se llevan todas las canicas” pero qué sucede en la transición (el camino intermedio) entre esos buenos resultados sub 13, sub 15, sub 17, y el profesionalismo?

He participado en muchos torneos internacionales con jugadores de los 12 a los 20 años y es cierto, los equipos mexicanos siempre “campeonan”. En fuerzas básicas México es una potencia; se lleva todos los trofeos que le pongan. No estamos hablando de cualquier cosa, algunos lo desconocen y otros lo saben pero no lo quieren reconocer que tenemos una de las mejores fuerzas básicas del mundo. Hace algunos días conversaba con Hans (Westerhoff) al respecto y coincidíamos en que lo que pasa es que mientras en otros países los muchachos a los 18 años ya juegan en primera división, aquí los consideramos como demasiado novatos e inexpertos. En el 2000 fui a un curso al Ajas en Holanda y vi jugadores de 15 años entrenando que al siguiente año ya estaban con el primer equipo y tres años más tarde ya estaban con el equipo nacional holandés jugando la Eurocopa pasada.
Otro factor es que la mayoría de los entrenadores de primera división no han trabajado en fuerzas básicas y así su confianza en los jóvenes es nula. No se animan a ponerlos porque simplemente no están identificados con ellos. Estos entrenadores llegan a primera división y piensan en el resultado cada ocho días (y en los sueldos de primera división) y no se toman el tiempo para observar a la cantera. Aquí (en México) me ha tocado ver entrenamientos en fuerzas básicas 100 veces mejores que los que se dan en primera división profesional. Hay Directores Técnicos en primera división que verdaderamente dan lástima así como también hay entrenadores de fuerzas básicas verdaderamente de primer mundo.
Y como ya lo mencioné: la llegada de los extranjeros quitan cinco plazas de jóvenes mexicanos de fuerzas básicas. Por eso quise venir a Chivas, pues aquí no ve van a “tapar” la salida de jugadores. En Atlas me dieron la oportunidad de sacar muchos pero tenía que estar insistiendo muchísimo (pidiendo que la directiva contratara a un entrenador para el primer equipo que diera oportunidad de debutar a los jóvenes). Aquí el proyecto es ideal, pues no hay extranjeros, hay un técnico que va a dar oportunidades, hay toda una filosofía de trabajo en fuerzas básicas, en fin todo es favorable.

EL PORTERO

2008-09-28T23:37:00.000-05:00

De niños hacían acrobacias y contorsiones poco vistas entre los compañeros de su edad. Poseían una habilidad especial en toda clase de juegos motrices como “los quemados”, “encantados” etc. Eran los mejores del pasamanos y las changueras. Desde pequeños mostraban tener una mirada de águila, unos reflejos felinos y la agilidad de un conejo. A los demás les sorprendían por su arrojo y decisión. En el patio de la escuela o las cascaritas del barrio siempre mostraron manos de tenazas. Elevaban su cuerpo como catapultados por un resorte y se quedaban con el balón en sus manos.
En el futbol, el portero es el jugador especializado del equipo que tiene como tarea defender la meta de los goles. Con el fin de que pueda desarrollar mejor su cometido, el reglamento de juego le permite la utilización de las manos en una parte delimitada del campo (40.32 mts de ancho por 16.50 mts de largo).
En la tierra de Dino Zoff les dicen portieri, en la de Dida goleiros, en la Ubaldo Fillol arqueros, en la de Peter Shilton goalkeppers o en la de Andoni Zubizarreta guardametas.
Lo que es común en todas las latitudes es considerarlos héroes (por los puntos y campeonatos que gana el equipo con sus actuaciones) o villanos (por sus imperdonables pifias o salidas en falso).
Antes tenían una presencia oscura y enigmática: usaban un suéter negro de cuello alto tipo inglés con un enorme número uno cocido a mano, guantes de cuero, gorra – boina, rodilleras de lona y borla, y pantalones largos de lana o córderoy. El calor los sofocaba, el público les abucheaba, la prensa los vapuleaba (los nombraba “los agua fiestas” ) e incluso sus esposas les llegagaban a cerrar la puerta de la recamara. Otros como Ricardo el divino Zamora, Amadeo Carrizo, Lev Yashin o Antonio la tota Carvajal corrieron mejor suerte y más de una vez fueron sacados del estadio en hombros. Imponían tal respeto que el mismísimo marco se encogía ante su presencia. De grandes manos y dedos retorcidos. Longevos de las canchas que llegaron a pasar hasta un cuarto de siglo representando a sus países y gozando en sus equipos.

Ahora el portero es muy colorido. Los hay corpulentos y espectaculares; otros son delgados y muy propios para atajar. Pasaron de cuida travesaños a constructores de ataques. Algunos se adelantaron a su época y pasaron de castigados a castigadores como Hugo Gatti, René Higuita, José Luis Chilabert o en México, José Pilar Reyes y Jorge Campos. Pateaban tan fuerte que llegaron a meter goles en la meta contraria de arco a arco. Hoy en día los guardametas no detienen los disparos fulminantes con las caderas y codos como en antaño; ahora usan espectaculares escorpiones, chilenas o cristos para atajar. Los guardametas de ahora usan sofisticados guantes con ventosas incluidas para mejor adhesión al balón.
El portero es el jugador que representa el último obstáculo para aquel esférico que se dirige hacia gol. Un arquero bien entrenado ayuda mucho a su equipo (se llegan a ganar en promedio de 10 a 15 puntos por campeonato gracias a sus buenas actuaciones) y en cambio un guardameta de mediano rendimiento pude aniquilar y minar el esfuerzo de los demás elementos.
TIPOS.- Básicamente existen dos clases de porteros: el atajador y el moderno portero líbero. El atajador es aquel que parece tener como misión principal cuidar que no caiga el palo horizontal. Se coloca a un máximo de tres pasos de la línea de gol. Es aquel que no sale en los centros, no se adelanta cuando el balón está del otro lado del campo y le incomoda servir de apoyo a sus defensas y jugar con los pies. A pesar de lo increíble que parezca continúan habiendo de ellos (probablemente por su impresionante físico). Sus principales virtudes son la colocación y saber aguantar o no vencerse.; aunque muchas veces se ve sorprendido y se queda como una estatua sin poder hacer nada.
El portero líbero es prácticamente todo lo contrario al anterior: juega adelantado, sabe jugar como último defensa, sabe caer, se comunica constantemente con sus defensas y los ayuda a ubicarse. También posee una extraordinaria ubicación pero como muchas veces se encuentra ligeramente adelantado siempre esta preparado para realizar una espectacular atajada retrocediendo. Su mejor técnica individual le permite enviar despejes exactos a los delanteros. Sus principales virtudes son el achique y el juego aéreo. Comúnmente se impone a los atacantes en los mano a manos. Cualquier balón que cruce o ingrese a su área es prácticamente de él.

CUALIDADES.- Independientemente de las cualidades técnicas que el arquero requiere, existe un perfil físico y táctico - psicológico del puesto.

FÍSICAS:
- ESTATURA.-Una buena estatura de un portero oscila entre el 1. 80 y 1.85. De hecho es éste el promedio de los guardametas de primera división. Sin embargo con un buen trabajo de potencia en miembros inferiores, se llega a ser portero de alto rendimiento con talla abajo del promedio.
- PESO.- proporcional a la estatura. Sin embargo tanto en México como en otros países han llegado a destacar porteros cuyo peso excede el promedio.
- FUERZA.- El reglamento actual protege al guardameta dentro del área de 5. 50 mts. Fuera de ella se ve constantemente “cargado” y desplazado, por lo que requiere de un trabajo constante en éste renglón, solo a partir de los 15 años. Los despejes tanto de mano como de pie, las salidas por abajo o por arriba y los frecuentes lances y caídas son las situaciones más comunes en donde interviene la fuerza.
- AGILIDAD Y VELOCIDAD DE REACCION.- El arquero frecuentemente es de los primeros lugares en las pruebas efectuadas por el preparador físico en este renglón. Ambas cualidades son exigidas al máximo por lo menos una veintena de veces a lo largo del campeonato. Principalmente la reacción ojo – mano. Existen infinidad de entrenamientos que incluyen la agilidad y la velocidad de reacción con la atención múltiple denominada “visión periférica”.
- FLEXIBILIDAD Y ELASTICIDAD.- El cancerbero debe poseer ambas cualidades por arriba del promedio, debido al trabajo físico – técnico que realiza cada semana. El trabajo que se le dediquen a músculos y articulaciones es directamente proporcional a las lesiones evitadas. Los arqueros en la prueba de orto - flexión alcanzan en promedio 18 cms
- RESISTENCIA.- Cada semana los porteros se ven exigidos específicamente en la resistencia de corta duración. Por tanto se convierte en una cualidad imprescindible. Igualmente existen un sinnúmero de rutinas que combinan la agilidad, la reacción, la visión periférica y la potencia, basadas en la resistencia.
- EQUILIBRIO Y CENTRO DE GRAVEDAD.- Para el guardameta son igualmente importantes saber caer que conservar el equilibrio de su cuerpo en una situación de contacto físico. Varios dislocamientos y fracturas llegan a evitarse a partir de que el jugador aprende a manejar su centro de gravedad.

CUALIDADES TACTICO - PSICOLÓGICAS:

- FORTALEZA NERVIOSA.- El guardameta constantemente se ve sometido a una presión psicológica y por tanto debe saber manejar sus temores, sus disgustos y su felicidad. Debe poseer un equilibrio mental que sirva de ejemplo a los demás miembros del equipo.
- ANTICIPACIÓN MENTAL.- El duelo entre equipos siempre se resume en duelo de arquero con atacante. En ello la anticipación mental es fundamental para salir delante de las situaciones que en la mayoría de los casos dejan al portero en inferioridad de posibilidades.
- VALOR Y DECISIÓN.- No se podría concebir un arquero sin arrojo o decisión. Eso no quiere decir que deberá ser un auténtico “kamicaze” del arco ni un “homicida de guantes”. Muchas veces el portero aún sabiendo que tiene todas las de perder o se encuentra en inferioridad de posibilidades deberá mostrar valor y cumplir con su cometido.
- RITMO O TIMING.- Es una cualidad compleja, ya que cada equipo, cada competencia, cada país e incluso cada cotejo tiene su propio ritmo. Siempre el ritmo lo debe imponer el equipo propio basado en una apropiada lectura de partido. En todo ello el arquero juega un papel táctico indispensable.
- PERSEVERANCIA O FUERZA DE VOLUNTAD.- El guardameta debe saber sobre imponerse a las diversas situaciones que suceden a lo largo del encuentro o de la temporada misma. La mejor manera de lograrlo es siendo perseverante y con una enorme fuerza de voluntad.
- HABILIDADES DE COMUNICACIÓN.- Es frecuente notar que algunos arqueros quedan prácticamente afónicos al término de los partidos (incluso de las prácticas). Hablar para ubicar, prevenir y motivar es común; pero también la comunicación no verbal juega un papel fundamental en el desempeño del guardameta.

CONSEJOS PARA EL JOVEN PORTERO.

El guardameta novato deberá evitar a los charlatanes y buscar un especialista que lo oriente, lo evalúe, lo corrija y lo exija de acuerdo a su edad. Deberá estar conciente que sus fallos muchas veces son goles que se anota el equipo adversario. Realizar actividades deportivas y culturales complementarias que favorezcan el desarrollo de las cualidades antes descritas. En caso de los niños que desean ser porteros, de inicio deberá entrenarse con pelotas de plástico de poco peso, blandas y que no absorban el agua; siempre con la indumentaria necesaria para evitar una lesión. Aunque en algunos sitios el clima caluroso o húmedo diga lo contrario el joven portero deberá entrenar con pantalones y suéteres acojinados que protejan rodillas, caderas, hombros, codos y antebrazos (incluso el pecho). En caso de guardametas adolescentes, podrán acercarse a un gimnasio (olímpico) y exponerle al especialista sus necesidades e inquietudes. Ahí aprenderán a saltar, caer y fortalecerán espalda, brazos y piernas. En cuanto a las prácticas con su equipo, el arquero deberá entrenarse indiscriminadamente (sobre todo en el renglón físico y técnico) aunque antes o posteriormente a la sesión colectiva deberá recibir un programa especial enfatizando la técnica específica.

LOS ANTIFUNDAMENTOS QUE TODOS CONOCEN PERO NADIE HABLA DE ELLOS

2008-09-28T23:29:00.000-05:00

Durante los partidos vemos con frecuencia que los entrenadores o auxiliares realizan distintas anotaciones que sirven como guía para la charla de entretiempo. Estas notas técnicas componen la llamada bitácora de juego y tienen tres propósitos fundamentales:
A corto plazo, refuerzan las acciones correctas ejecutadas o describen actitudes equivocadas que no permiten el progreso del equipo. A mediano plazo, sirven para corregir errores o prevenir conductas para el próximo partido y conforman una base de datos útil para la toma de decisiones. A largo plazo, se usan como apoyo para decidir la contratación de nuevos jugadores o la promoción de elementos de la cantera en puestos que a juicio del Director Técnico, no se cumplen las expectativas.

Estas notas técnicas antes de estar basadas en el estilo, la táctica o el esquema del estratega, se escriben de acuerdo a ciertos parámetros “universales” que se aprenden en fuerzas básicas y frecuentemente son recordados en el ámbito profesional. Algunos entrenadores enlistan en una columna los fallos y en otra los aciertos a nivel colectivo, hay otros quienes ya tienen formatos preestablecidos. Otros más realizan junto con sus auxiliares un breve análisis estadístico por puesto ( a cada jugador).

En esta ocasión vamos a hablar de aquellas actitudes equivocadas individuales, que no permiten el progreso colectivo, en un partido de futbol. Se pueden considerar como las principales causas y efectos que llevan a un equipo a perder un encuentro. Son anti-fundamentos que desencadenan derrotas, conflictos internos e incluso la dimisión del entrenador. Algunos pertenecen al renglón físico, táctico y técnico, pero también existen las predisposicionales o de actitud.

¿Cuándo las debilidades se imponen a las fortalezas?

Frecuentemente se escuchan las cosas buenas que hace el jugador, a pesar de que se reconoce que la mayoría de los goles son resultado de la combinación entre el acierto y el error. Entonces ¿de qué clase de errores hablan los especialistas?. Estos son los principales parámetros que evalúan los entrenadores. En algunos casos señalamos el origen del problema y en otros se ofrece una breve solución.

ANTIFUNDAMENTOS OFENSIVOS.
Todo pierde: Algunos jugadores en su afán por hacer bien las cosas, muestran cierta ansiedad que se traduce negativamente en su desempeño. En niveles inferiores o procesos de observación de prospectos, este factor es más frecuente, muchas veces por la falta de entendimiento colectivo.
Deficiente técnica individual en general: En este punto más que la ansiedad es la falta de recursos técnicos del jugador. En profesionales se nota en situaciones bajo presión por ejemplo para triangular, para proteger el balón o para salir desde atrás tocándolo. Otras veces se traduce en precipitación a la hora de la definición. T
Muestra incapacidad al salir jugando: el miedo escénico, la falta de costumbre, las políticas de terror de algunos entrenadores que conllevan a un temor desmedido a cometer errores, la falta de comunicación dentro del terreno de juego, incluso la falta de apoyo de los mismos compañeros, son factores que influyen en el desempeño del jugador.
Frecuentemente equivoca pases o confunde cuándo salir jugando o cuando romper: Existen dos clases de jugadores propensos a cometer esta clase de error; Los apodados “cremosos” (quienes en su afán de lucimiento intentan conducir y amagar en zonas comprometidas o de alto riesgo para el equipo) y los “troncos” (que por su falta de técnica siempre deciden desprenderse del balón mediante un fuerte balonazo sin rumbo e intención o sin levantar la vista).
No sigue su pase después de tocarlo: Existen mediocampistas que cuando mandan un pase (tanto en amplitud como en profundidad), en vez de que hagan un desplazamiento en diagonal, pasen por la espalda o penetren sin balón buscando la pared, se quedan estáticos, reduciéndole las opciones al receptor. Es fundamental hacer “figuras geométricas” en la cancha (rombos, cuadrados, triángulos etc) apoyando al poseedor del balón atrás, de frente y a los costados de él.
No juega a la espalda del adversario y por tanto ni se bota ni se sabe desmarcar: Frecuentemente el delantero “se conforma” y acepta el sometimiento del zaguero, sin mostrar movilidad. El atacante debe saber escondérsele al defensa colocándose a su espalda para de ahí mostrarse (botarse) al compañero. A este movimiento comúnmente se denomina “jugar con el último hombre”.
No sale por su pase: Es común en los jugadores novatos que esperen a que el balón llegue a ellos, en vez de que salgan en búsqueda de su destino. Tal error a la ofensiva provoca múltiples anticipaciones. Dejar botar el balón es prácticamente un suicidio y sin embargo aún en profesionales se nota con frecuencia.
No se repone de las faltas cometidas a él:Frecuentemente encontramos futbolistas que después de una fuerte entrada del contrincante modifican su desempeño y disminuyen su rendimiento (lo cual hasta cierto punto es normal, pues se desconocen las intenciones del defensa). Se dan casos de jugadores que después de viejas lesiones, jamás pudieron volver a jugar igual o reponerse anímicamente del episodio.
No termina las jugadas en opción de gol: Todo balón recuperado debe concebirse como el inicio de un ataque. Ya sea un tiro a puerta de media distancia, un tiro de esquina o un remate resultante de un centro. Esporádicamente recuperar el balón se convierte en un recurso que obstaculiza las intenciones del rival, siempre por medio de la posesión del esférico.
No hace cambios de juego ni de ritmo, apoyándose atrás: Es común (sobretodo en los llanos o en las prácticas infantiles) creer que la única forma de llegada al marco rival es frontalmente. La pequeña gran diferencia entre un jugador “de escuela” y uno “improvisado” son éstos dos factores.
No sabe crearse ni ocupar espacios: A menudo se confunde “crearse un hueco para salir jugando o tirar a gol” con crearse un espacio sin balón (desmarcándose). Muchos jugadores hacen bien lo primero, pero no lo segundo. También existen jugadores sin la apropiada capacidad de lectura del partido que frecuentemente desaprovechan espacios generados por sus compañeros. Este problema no siempre es físico o táctico, sino predisposicional.
No tira a gol como acostumbra: Como se señaló en el punto anterior, son diversos los factores que influyen en un cambio de conducta dentro de la cancha, que van más allá de la condición física. Lo que en el medio se conoce como “una mal día”.
No remata los servicios estando sin marca: Es común encontrar en delanteros “sin madera” que éstos deleguen su responsabilidad goleadora a otros compañeros. Algunos elementos (sobre todo los defensores) prefieren pasar el esférico y evitar la rechifla del público, el reclamo del entrenador o la desaprobación de sus compañeros.
Desperdicia oportunidades de claro peligro: La falta de técnica individual, la poca ambición, el desconocimiento del puesto, (en el caso de jugadores adolescentes, el rápido desarrollo corporal), el malestar con el entrenador y los factores extra cancha, son las principales causas para desperdiciar una oportunidad inmejorable. Opuestamente al jugador que se deslinda de la responsabilidad aparece aquel que “se quiere comer todas las manzanas” pensando más en él que en el beneficio colectivo.

ANTIFUNDAMENTOS DEFENSIVOS.
Regala y rompe balones fáciles: En las prácticas juveniles frecuentemente se escucha a los entrenadores pedir a sus pupilos que “jueguen con más idea”, lo cual significa saber decidir rápido y eficientemente el mejor recurso defensivo o el mejor destino ofensivo (de preferencia con sentido común, en forma práctica o con cierta dosis de sorpresivo talento). Se debe jugar bajo la máxima “si posee el balón inicie un ataque”.
No marca por dentro: En el jugador es fundamental saber colocarse para marcar a su adversario. La mejor forma es ubicarse perfilado y atrás de él, para no perder de vista sus movimientos y estar preparado para anticiparse. Sin embargo esto no siempre sucede, ya que frecuentemente observamos futbolistas que pierden la marca o “les ganan la espalda” y corren detrás del adversario.
Marca siempre de la misma forma: El futbolista debe emplear todas las formas posibles de marcaje (siempre por dentro), tales como la anticipación, la presencial, la personal o persecutoria, zonal presionada, etc.
Teniendo al rival de espalda al marco, le permite voltear con balón controlado: En el futbol esto es un suicidio, ya que permite al contrincante enfilarse, lavantar la vista o apoyarse.
No hace coberturas y estorba a su portero: Muchos jugadores (quizás por temor) no resguardan la portería cuando ésta es abandonada por su arquero. Inclusive en las salidas por alto en vez de protegerlo con su físico, se evaden o le estorban.
Todo le anticipan: Es frecuente en jugadores “hechos a la antigua” donde carecer de movilidad, saber desmarcarse, saber voltearse con el balón o recibir de frente era menos importante que en el futbol actual. Hoy en día, hasta jugadores en edad escolar reconocen la importancia de hacer o evitar la anticipación. Incluso ofensivamente, existen delanteros que no hacen nada por evitar ser anticipados
No se solidariza en las coberturas de puestos ni con el esfuerzo de sus compañeros: A pesar de todas las transformaciones que ha tenido el futbol en los últimos tiempos, aún podemos encontrar jugadores que desean que todo gire en torno a ellos (egocéntricos). Tanto profesionales como prospectos, muchas veces subestiman la importancia de las coberturas y los recorridos defensivos, que son los puntos finos a corregir en una inmensa cantidad de goles recibidos. “Si no se posee el balón recupérelo”.
Comete demasiadas faltas inútiles: Este es uno de los principales anti – fundamentos cuyo origen es variado. La inseguridad por estar en una posición desconocida, el nerviosismo muchas veces provocado por los mismos compañeros, venir de una pretemporada excedida en el trabajo de fuerza, “engancharse” con los insultos del contrincante o simplemente la falta de nivel, son las principales causas.
No se repone de las faltas reiteradas cometidas por él: Existen defensas que parecen indicarle al árbitro “expúlsame”, cometiendo faules una y otra vez. Algunos jugadores que cometen alguna falta que pone en riesgo el futuro profesional del adversario llegan a traumatizarse más (o igual) que el mismo lesionado. Desgraciadamente eso no siempre sucede y aún continuamos viendo en las canchas jugadores que parece que disfrutan más golpeando y dañando al colega que ganando partidos.
No retarda la acción ofensiva: Se regala o entrega en el mano a mano: Sobretodo en los elementos novatos es común verlos llegar a intentar quitarle el balón a su contrincante intempestivamente. Se carece del manejo de la velocidad de aproximación y el apropiado uso de los perfiles. El error más común es tratar de recuperar de frente y sin detenerse (debe pararse al menos un metro antes de llegar a su oponente y perfilado).
Habilita al adversario: Algunos jugadores muestran resistencia (incluso terquedad) o incomodidad cuando se trata de respetar cierto recurso dispuesto por el entrenador. Uno de ellos es el manejo de la línea (mejor conocido como jugar al off side). Este movimiento requiere entendimiento y precisión, pero sobretodo disposición para aplicarlo según lo planteado con anterioridad.
Pretende dejar en fuera de juego al conductor de balón cuando el balón está en los pies del rival: Usar el arma del fuera de juego como sistema más que como recurso ocasiona errores de esta índole. Se dan casos de jugadores (que ante su ausencia de conocimientos sobre el reglamento) piden posición fuera de juego al adversario que ejecuta un autopase.

ANTIFUNDAMENTOS MIXTOS (OFENSIVOS Y DEFENSIVOS)
Asume conductas timoratas y miedosas por su fragilidad: Con frecuencia vemos jugadores que miden los alcances del adversario por su corpulencia física y estatura. Sobre todo los futbolistas novatos sienten que el riesgo de ser lesionados es mayor y prefieren no asumir riesgos a desprenderse de balón lo más pronto posible. El jugador denota cierto sentimiento de impotencia o desesperanza sobre todo si ya han tenido una lesión de gravedad o lo han visto en un compañero de equipo cercano anímicamente a ellos.
Muestra fatiga o cansancio mental: Los problemas extra cancha (familiares, económicos, sentimentales etc.) o la inadecuada planeación del trabajo físico conllevan a la fatiga o stress. Muchas veces esta conducta es notoria sólo en algunos jugadores e incluso puede desencadenar problemas de salud más serios, sino se atiende a tiempo.
Juega caminando o es lento en su reacción: en este caso también son múltiples los factores. Una disminución de la condición física (resistencia), animadversión con el entrenador (o con su plan de juego), distracción por factores extra cancha, etc.
No maneja un buen juego aéreo. Muchas veces su origen se encuentra en el inapropiado desarrollo de la coordinación motriz. Desde el punto de vista físico se relaciona con un mal entrenamiento de la potencia en miembros inferiores que lleva como resultado una inadecuada técnica de impulso – salto.
Falto de ritmo: Los futbolistas que provienen de otro equipo, de una ciudad con mayor o menor altitud, de un país con otro uso horario, de otra liga o sistema de competencia, se ven afectados o tardan (unos más que otros) en adaptarse física y tácticamente al equipo. Se ha demostrado que incluso algunos jugadores que son cambiados de su posición tradicional, también muestran falta de ritmo.
Juega su partido: sin idea, sin lectura de juego: Existen futbolistas que mal interpretan los conceptos de libertad y autodeterminación. El resultado es un equipo fragmentado y un jugador confundido. Un jugador que no tiene paciencia con el esférico, se deshace rápidamente de él mandando pases comprometidos, divididos o sin intención.
Sin disciplina táctica: Existen jugadores que no sólo desobedecen o alteran el planteamiento inicial, sino que también persuaden al compañero para que intercambie posición con él o para hacer grupo y estar en contra de la estrategia del entrenador 8es más común de lo imaginado).
No coopera en provocar acciones de superioridad numérica: Es común encontrar jugadores que temen abandonar su zona, sobre estiman la presencia del adversario en su área de acción y peor aún, subestiman la importancia del arribo ofensivo como el principal elemento para el apoyo. En el renglón defensivo se cae constantemente en el error de no orientarse al balón.
Muestra desubicación: Jugar en posiciones distintas a las habituales, la presión del marcador, la exigencia interna y desde luego la baja forma física, provoca desubicación en el futbolista (que se traduce en espacios para el rival).
Juega monótonamente: no cambia de ritmo. Es cierto que cada futbolista posee su propio estilo de juego, sin embargo aún con todas las fortalezas y debilidades que se tengan el factor sorpresa es imprescindible.
No se orienta con el balón ni a su portería. Entre el balón y el adversario no coloca su cuerpo. Algunos jóvenes futbolistas desconocen que muchas veces su principal aportación al juego son sus movimientos sin balón. Los recorridos (a lo ancho y largo del terreno) y sus componentes (cobertura - marcaje y apoyo – traslado) van estar siempre determinados por una adecuada orientación al balón.
No es capaz de improvisar: demasiado monótono y sin sorpresa. Frecuentemente son los entrenadores quienes limitan o inhiben la improvisación del jugador. Pero otras veces es el propio jugador quien se “robotiza” y no hace más que “lo que dice el manual”. Es bueno mecanizar respuestas ante ciertas jugadas, lo que se critica es la ausencia de sorpresa y de feeling para su aplicación.
No se comunica durante el juego: Existen jugadores (incluso porteros) que en ningún momento interactúan con sus compañeros (no hablan, no ubican, no previenen al compañero, etc.). El uso del lenguaje hablado o de otro tipo de recursos no verbales (señas, gestos, miradas, etc) son indispensables en el desarrollo del juego.
Se detiene “pensando” que el arbitro lo ordenó: La desatención e incluso la deshonestidad del adversario, llegan a provocar esta clase de fallas. Por ejemplo detenerse cuando se duda si el balón abandonó o no el campo.
Es deshonesto en la aplicación del reglamento: En todas las competencias existen los denominados “costales de mañas” Esta clase de jugadores siempre desaprueban las decisiones arbitrales, juegan al filo del reglamento y encienden los ánimos (a favor o en contra) del aficionado. Siempre han existido los futbolistas que gozan más engañando al árbitro (o al rival) que incluso obteniendo una anotación.
Juega sin visión periférica. La capacidad de observar al mismo tiempo dos objetos o puntos de focalización se le conoce como visión periférica o visión multilateral. En el futbol sirve para no perder de vista al rival o la portería, cuando al mismo tiempo se observa el balón o viceversa. Hay futbolistas que se “desconectan” del entorno y ello los hace parecer descuidados o desconcentrados.
No le preocupa el marcador y algunas veces el mismo juego. Hay jugadores que ganando, empatando o perdiendo no cambian su forma de juego. Parecen ser futbolistas insensibles o despreocupados por la urgencia o ansiedad de sus compañeros. No es que esta clase de jugadores actúen paciente y sabiamente sobre la cancha, sino más bien desinteresados e indiferentes a las ambiciones del grupo a la historia de su equipo.
Se aísla pegándose a una banda. La mejor forma de no responsabilizarse es no teniendo contacto con el balón. Con frecuencia los jugadores se colocan a un costado de la cancha y así se deslindan del accionar del juego. Desgraciadamente hay entrenadores que aún con ello, no los retira del cotejo pues espera “una chispa de talento” que muchas veces no apararece.
Sólo juega bien cuando va perdiendo o cuando va ganando. Existen jugadores que no mantienen regularidad en los campeonatos y parecen ser de “contentillo” o de marcador. Es común que los futbolistas jóvenes no sepan manejar sus emociones y ante una derrota parcial se desanimen en exceso o ante una victoria parcial se desborden de alegría. Esta clase de jugadores parecen más aficionados que futbolistas. Aquí la comunicación del entrenador es vital, ya que hay elementos que reaccionan positivamente frente a la llamada de atención y otros que se terminan por hundir cuando les levantan la voz o se les corrige.
No ensaya o pone en práctica lo hecho en entrenamientos. omite el planteamiento. Existen algunos jugadores que durante los entrenamientos acatan y ponen en práctica lo solicitado por el entrenador, pero que durante la competencia oficial no lo hacen (muchas veces por desconfianza en si mismos, por falta de voluntad, por considerar el momento inoportuno o simplemente porque saben que “el entrenador no juega” y sólo propone pero no dispone.
Se desespera y por ello no rinde. Las presiones extra cancha y la falta de experiencia pueden provocar desesperación y disminución del rendimiento. Pero también la inadecuada canalización del stress provoca ansiedad, inseguridad, impotencia y desesperación. La mayoría de los jugadores se atemorizan cuando escuchan la palabra “fracaso”. Igualmente la mayoría se motiva al escuchar hablar sobre la “necesidad del éxito”.
Se muestra muy cansado o sin ambición. Independientemente de la condición física, existen factores anímicos que influyen en el desempeño del jugador tales como problemas familiares, económicos o con algún componente del equipo. Debe ponerse especial atención cuando aparece insomnio, inapetencia, distracción o episodios no presentados antes de introversión o ensimismamiento.
Sólo ganas, pero sin causar daño: Algunos jugadores “dejan en el vestidor” las indicaciones y por tanto confian salir adelante solamente con la automotivación. Muchas veces el resultado es contrario al esperado.
Se burla y menosprecia al rival: Aunque las condiciones futbolísticas sean diferentes o nuestro nivel deportivo sea muy superior, un buen jugador debe actuar competitiva y caballerosamente con sus contrincantes. Desgraciadamente continuamos observando jugadores que “encienden” a las tribunas con esa clase de manifestaciones.